SCI Библиотека

Сборник «Воспоминания об А. Ф. Иоффе» состоит из статей-воспоминаний друзей, коллег и учеников выдающегося советского учёного-физика, Героя Социалистического Труда, лауреата Ленинской премии, академика Абрама Фёдоровича Иоффе (1880–1960).

Статьи содержат большой фактический материал, воссоздают многие интересные биографические факты, раскрывают сложный внутренний облик учёного и дают яркое представление об активной роли А. Ф. Иоффе в развитии и становлении физики в нашей стране. Естественно, что некоторые факты жизни и особенности характера А. Ф. Иоффе в воспоминаниях описываются и оцениваются по-разному. Редколлегия не сочла себя в праве что-либо изменять или исправлять в тексте воспоминаний по существу.

В книге увлекательно рассказывается о движении Луны, её происхождении в природе, о перспективах её освоения средствами космонавтики.

Справочник составлен в соответствии с программой по физике для средних специальных учебных заведений.
В нем приведены сведения о Международной системе единиц (СИ), таблицы перевода различных единиц в СИ, условные графические изображения на электрорадиосхемах; помещены значения физических постоянных и величин, встречающихся в технике, приводятся буквы, данные основных физико-технических параметров наиболее известных технических объектов, малых и жестких частиц. В книге также представлены многочисленные справочные сведения и таблицы указанных научно-технических достижений. В частности, введены краткие сведения из математики, химии, астрономии.

Пособие предназначено для учащихся средних специальных учебных заведений. Может быть полезен учащимся профессионально-технических училищ.

Советский читатель, пытливо стремящийся приобщиться ко всем сокровищам мировой науки, дабы поставить их на службу социализму, естественно старается получить полное и подробное представление о творчестве и личности таких выдающихся ученых, каким бессомненно был Лавуазье.

Между тем в советской литературе не было до сих пор ни одной монографии о Лавуазье. А буржуазная историография сделала все от нее зависящее, чтобы исказить исторические факты, широко используя его имя для самых грязных реакционных целей.

Вот почему я поставил себе задачу заново изучить и осмыслить творческий и жизненный путь Лавуазье на основе подлинных первоисточников. Иначе результатом того много еще в 1933 году исследования документальных источников творческого пути Лавуазье вызванная эта книга книга, представляющая собой таким образом первую попытку советской монографии о Лавуазье.

В книге изложена история развития идей и методов макроскопической электродинамики с момента их зарождения до завершения в теории относительности Эйнштейна; описана постановка классического эксперимента, послужившего основанием для возникновения новых идей; рассмотрены основные вопросы дискуссий по методологическим проблемам теории электромагнетизма. Особое внимание уделено истории возникновения уравнений Максвелла.

Предназначается для студентов физических факультетов университетов и педагогических вузов. Может быть полезна преподавателям электродинамики; а также лицам, интересующимся историей и методологией физико-математических наук.

Мне посчастливилось учиться в школе, где преподавал Дьюрелл. Почти все наши учебники по математике были написаны им.

«Азбука теории относительности» — это одна из примерно пятидесяти книг, которые написал Дьюрелл в свободные от преподавания часы. Пожалуй, это наиболее изящный из его трудов и, безусловно, лучшее популярное введение в теорию относительности, которое кому-либо и когда-либо удавалось написать.

Статья посвящена выявлению специфики и основных тенденций, связанных с использованием образа русско-сербских отношений 1804-1878 гг. в школьном историческом образовании России и Сербии. Автор раскрывает особенности изучения истории русско-сербских отношений в 1804-1878 гг. в рамках учебного процесса. Проанализировав школьную учебную литературу, автор приходит к выводу, что в отечественных учебниках проблема рассматривается в рамках общих внешнеполитических вопросов России. В сербских учебниках и видео-уроках наблюдается тенденция к неоднозначной оценке сотрудничества русских и сербов в указанный период. Автором отмечается необходимость сотрудничества методистов России и Сербии при разработке учебных материалов по данной проблематике.

The article is devoted to Memorial Day of the organizer and the fi rst rector of PGUPS Augustine Betancourt

Статья посвящена восстановлению подробностей биографии екатеринбуржцев - бывших чинов 5-го Особого пехотного полка Русского экспедиционного корпуса во Франции. Анализируя документы, авторы последовательно представляют события из судеб братьев Мильдеров с момента их отправки на фронт и до середины ХХ в. Отмечается, что интеграция бывших военнослужащих в новую социально-политическую систему проходила успешно, при этом биографии героев настоящего исследования имеют как типичные, так и уникальные черты.

В статье рассмотрены методические подходы к формированию предпринимательских компетенций в области социального предпринимательства. Обосновано, что выбор обучающего контента и направленности изучения особенностей управления в социальном предпринимательстве зависит от уровня подготовки и целей обучения отдельных категорий обучающихся. Приведены подходы к конструированию практических занятий и материалов для текущего контроля успеваемости обучающихся на различных уровнях профессиональных образовательных программ. В статье представлено решение вопросов, направленных на оптимизацию процесса обучения социальному предпринимательству. Авторами установлена взаимосвязь компетенций, осваиваемых обучающимися разного уровня образовательных программ, за счет упорядочения элементов обучения социальному предпринимательству в каждой программе. Особое внимание уделяется участию начинающих и действующих предпринимателей в акселерационных программах, обладающих высокой значимостью в процессе освоения предпринимательских компетенций с учетом специфики социального предпринимательства. Рассмотрены примеры заданий и практикумов, различающиеся по содержанию, объему, сложности, методам и приемам, которые используются в процессе обучения социальному предпринимательству в МФПУ «Синергия». Авторы подтверждают целесообразность дифференцированного подхода к организации процесса обучения социальному предпринимательству обучающихся в колледже (СПО), бакалавриате (специалитете) по профилю «Предпринимательство» и в системе дополнительного обучения в бизнес-акселераторе.