SCI Библиотека
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
SciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества научной социальной сети. Здесь хранятся все материалы с открытым доступом. Внесите свой вклад в общую библиотеку добавив больше книг и статей в свой раздел «Моя библиотека» с открытым доступом.
свернутьSciNetwork библиотека — это централизованное хранилище научных материалов всего сообщества... ещё…
В книгу включены крупные статьи известного русского учёного-психиатра, рассматривающего с патопсихологических позиций видные исторические фигуры. В них показано, как психическая патология или выраженные аномалии личности реализуются в конкретных исторических ситуациях, в особенностях художественного творчества, как порой болезнь психики отдельного государственного деятеля становится «болезнью» всего общества, деформирует сознание современников, ведёт к величайшим злодеяниям.
Анализ психики некоторых выдающихся личностей по сути проведён впервые. Стройное и чёткое литературное изложение сложнейшей проблемы — душевного расстройства у гения — делает книгу незаменимой для историков, философов, психологов, психиатров.
В книге известного психиатра Б. В. Воронкова рассматриваются ключевые проблемы психопатологии детского и подросткового возраста — ранний детский аутизм, шизофрения, эндогенные психозы, эпилепсия, алкоголизм и наркомании и другие.
В поданном в форме лекций материале обобщен опыт многолетней врачебной и преподавательской деятельности автора, изложены его взгляды на многие спорные вопросы детской психиатрии.
Книга адресована широкому кругу специалистов, работающих с детьми и подростками, — психиатрам, психотерапевтам, психологам, неврологам и педиатрам.
Монография посвящена представлениям о норме в контексте психиатрической клиники — как современной, так и архаической, — а также в сопряжённых этико-культуральных и социально-философских сферах.
Издание адресовано психиатрам и психотерапевтам, специалистам в области клинической психологии, истории медицины, философии, науковедения, социологии, культурологии.
Книга написана ведущими американскими психиатрами. Она охватывает широкий круг вопросов — от классических психических расстройств до кризисных состояний (утрата близкого человека, профессиональный стресс, изнасилование). Основное внимание уделено медикаментозному лечению и психотерапии; отдельные главы посвящены и другим, менее известным методам — гипнозу, электросудорожной терапии. Подробно рассматривается лечение алкоголизма и наркоманий.
В книге освещены различные субклинические расстройства, именуемые предболезнью. Рассмотрены теоретико-методологические вопросы разрабатываемой автором концепции предболезни, дана классификация предболезненных нервно-психических расстройств, предложены этико-деонтологические принципы психопрофилактики и положения, имеющие принципиальное значение для проведения массовых осмотров и всеобщей диспансеризации. Для психиатров, психотерапевтов и медицинских психологов.
Психофармакология, как отрасль медицины, выросла на стыке смежных наук. Ее становлению способствовали успехи современной нейрофизиологии, психиатрии, фармакологии. Обогащенная последними достижениями химии, биохимии, физической химии, фармакология усилила поиски в области синтеза новых фармакологических средств, специфически действующих на определенные функции организма и особенно на их отклонения от нормы.
В первой части книги дается обзор анатомии и физиологии нервной системы ребенка с изложением новых данных о развитии морфологических структур и физиологии нервной деятельности в различные возрастные периоды. Специальные разделы посвящены ретикулярной формации, диэнцефальной области, подкорковым узлам и мозговой коре.
Во второй части изложены методы исследования и общая симптоматология поражений нервной системы. Указаны особенности, характерные для разных возрастных периодов.
Специальная глава посвящена электрофизиологическим методам в клинике заболеваний нервной системы у детей.
В книге рассмотрены вопросы изучения пограничных психических расстройств, в том числе и неврозов, в историческом аспекте, освещены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, проанализированы понятия о стрессе и психической травме. Авторами дана подробная характеристика методов терапии неврозов — психофармакотерапии, психотерапии, представлен собственный комплексный метод лечения детей с пограничными психическими заболеваниями, включающий психофармакотерапию, адаптивное управление, рефлексотерапию, физиотерапевтическое лечение, различные виды психотерапии. Приводятся собственные данные по более чем 3000 больным пограничными психическими расстройствами детей. В интересной форме даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного страдания.
В книге профессора-психиатра, академика РАН А. С. Тиганова анализируется история жизни и творчества выдающихся деятелей искусства — музыкантов, писателей, композиторов, художников. Особое внимание уделено проявлению у них душевного расстройства. Не ограничиваясь современной диагностикой психопатологических нарушений, автор вовлекает читателя в обсуждение тонкой и неоднозначной связи таланта и душевного страдания.
Для врачей всех специальностей, курсантов, студентов-медиков и широкого круга читателей, интересующихся тайнами творчества великих мастеров искусства.
Настоящее справочное издание для практикующих врачей-психиатров не имеет аналогов. В книге дана исчерпывающая информация обо всем многообразии психических заболеваний и нарушений, предложены современные данные по эпидемиологии, этиологии, патогенезу, клиническим проявлениям, алгоритмам диагностики и терапии конкретных нозологических форм.
Справочник содержит сведения о стратегии и тактике ведения пациентов с психическими расстройствами, психофармакотерапии и немедикаментозных методах лечения. Представлено большинство лекарственных препаратов, рекомендуемых к использованию в повседневной практике, приведены показания к их применению и способы их назначения в конкретных клинических ситуациях. Для практикующих врачей, студентов медицинских учебных заведений и слушателей курсов повышения врачебной квалификации.