SCI Библиотека

В книге освещены различные субклинические расстройства, именуемые предболезнью. Рассмотрены теоретико-методологические вопросы разрабатываемой автором концепции предболезни, дана классификация предболезненных нервно-психических расстройств, предложены этико-деонтологические принципы психопрофилактики и положения, имеющие принципиальное значение для проведения массовых осмотров и всеобщей диспансеризации. Для психиатров, психотерапевтов и медицинских психологов.

Психофармакология, как отрасль медицины, выросла на стыке смежных наук. Ее становлению способствовали успехи современной нейрофизиологии, психиатрии, фармакологии. Обогащенная последними достижениями химии, биохимии, физической химии, фармакология усилила поиски в области синтеза новых фармакологических средств, специфически действующих на определенные функции организма и особенно на их отклонения от нормы.

В первой части книги дается обзор анатомии и физиологии нервной системы ребенка с изложением новых данных о развитии морфологических структур и физиологии нервной деятельности в различные возрастные периоды. Специальные разделы посвящены ретикулярной формации, диэнцефальной области, подкорковым узлам и мозговой коре.
Во второй части изложены методы исследования и общая симптоматология поражений нервной системы. Указаны особенности, характерные для разных возрастных периодов.
Специальная глава посвящена электрофизиологическим методам в клинике заболеваний нервной системы у детей.

В книге рассмотрены вопросы изучения пограничных психических расстройств, в том числе и неврозов, в историческом аспекте, освещены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, проанализированы понятия о стрессе и психической травме. Авторами дана подробная характеристика методов терапии неврозов — психофармакотерапии, психотерапии, представлен собственный комплексный метод лечения детей с пограничными психическими заболеваниями, включающий психофармакотерапию, адаптивное управление, рефлексотерапию, физиотерапевтическое лечение, различные виды психотерапии. Приводятся собственные данные по более чем 3000 больным пограничными психическими расстройствами детей. В интересной форме даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного страдания.

В книге профессора-психиатра, академика РАН А. С. Тиганова анализируется история жизни и творчества выдающихся деятелей искусства — музыкантов, писателей, композиторов, художников. Особое внимание уделено проявлению у них душевного расстройства. Не ограничиваясь современной диагностикой психопатологических нарушений, автор вовлекает читателя в обсуждение тонкой и неоднозначной связи таланта и душевного страдания.
Для врачей всех специальностей, курсантов, студентов-медиков и широкого круга читателей, интересующихся тайнами творчества великих мастеров искусства.

Настоящее справочное издание для практикующих врачей-психиатров не имеет аналогов. В книге дана исчерпывающая информация обо всем многообразии психических заболеваний и нарушений, предложены современные данные по эпидемиологии, этиологии, патогенезу, клиническим проявлениям, алгоритмам диагностики и терапии конкретных нозологических форм.
Справочник содержит сведения о стратегии и тактике ведения пациентов с психическими расстройствами, психофармакотерапии и немедикаментозных методах лечения. Представлено большинство лекарственных препаратов, рекомендуемых к использованию в повседневной практике, приведены показания к их применению и способы их назначения в конкретных клинических ситуациях. Для практикующих врачей, студентов медицинских учебных заведений и слушателей курсов повышения врачебной квалификации.

Пособие для студентов медико-психологического факультета, психологов, интернов, клинических ординаторов и врачей психиатрического профиля.
В данном пособии освещены вопросы медицинской этики и деонтологии, взаимоотношения медицинских работников и пациентов, понятия о психическом здоровье (норме) и патологии, вопросы о внутренней картине болезни и внутренней картине здоровья, влияние болезни на личность, психология психического здоровья. А также отражены современные проблемы социальной психиатрии: история ее развития, социальные причины психических заболеваний, значение стигматизации психически больных в обществе, вопросы реабилитации, проблемы мифов о психически больных.
Приведен Европейский план действий по охране психического здоровья.

В данном пособии освещены вопросы профилактики рецидивов и лечения психических и поведенческих расстройств. Четко, в доступной форме представлены группы психофармакологических средств, выделены основные механизмы и направления действия, подробно изложены побочные эффекты и осложнения. В каждой главе данного учебного пособия отражено, в какой мере специалист с высшим медицинским образованием может применить полученный объем знаний в повседневной практической работе.
Предназначена для студентов лечебного, педиатрического и медико-психологического факультетов, интернов, клинических ординаторов и врачей психиатрического профиля.

Данная монография предназначена прежде всего для студентов, обучающихся по специальности “Государственное и муниципальное управление”, “Менеджмент в социальной сфере”, а также для преподавателей, аспирантов и руководителей разных уровней управления, представителей исполнительной и законодательной власти.

В учебнике “Инновационный менеджмент” раскрыты характерные черты инновационной деятельности, выделены основные функции, задачи, современные методы и формы управления инновациями.

Учебник ориентирован на подготовку студентов по направлению 521500 - “Менеджмент” и по специальностям: 061000 - “Государственное и муниципальное управление”, 061100 - “Менеджмент организации”, 062100 - “Управление персоналом”, 351000 - “Антикризисное управление”, 657000 - “Управление качеством”. Он может быть использован также в системе послевузовского и дополнительного профессионального образования в области менеджмента.