SCI Библиотека

Статья посвящена анализу образа Порфирия Петровича. Анализ исходит из лексического рисунка текста, создаваемого Достоевским в «Преступлении и наказании» за счет распределения в нем слов-синонимов «жирный» и «полный». «Жирный», занимая место в характеристиках «положительных» героев и вытесняя более ожидаемое в этом случае «полный», сдвигает восприятие слова «полный» в иной сегмент его смыслового поля: оно вытесняется из сознания читателя как имеющее отношение к физической комплекции и актуализирует общий смысл полноты (целостности, исполненности, завершенности), поддержанный многократным использованием в тексте разнообразных слов с этим корнем именно со смыслом окончательной восполненности. Если исходить из этой точки - начинают собираться во вполне внятное целое представляющиеся на первый взгляд разрозненными, странными, уничижительными и маргинализующими авторские характеристики Порфирия Петровича. Они собираются в единство, которое вполне описывается именем персонажа, по-русски читающимся как «красный камень» или «красный камня».

В статье редактор кратко описывает содержание статей данного выпуска романа Ф.М. Достоевского “Преступление и наказание”.

В учебно-методическом пособии приведены вопросы для
самоконтроля при изучении отдельных тем по учебной дисциплине «Зоология», тестовые вопросы, критерии оценки при текущем контроле.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов,
обучающихся по направлению подготовки 36.03.02 – Зоотехния и специальности 36.05.01 - Ветеринария.

В учебном пособии представлены теоретический материал, задачи и вопросы по второй части курса физики, которые будут использованы при проведении практических занятий и для составления контрольных работ, зачетных работ и экзаменационных билетов. Изложение теории носит, в основном конспективный характер, чтобы не дублировать содержание стандартных учебников.

Учебное пособие адресовано студентам РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева всех специальностей для получения теоретических и практических навыков и углубления знаний по физике.

Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Института меха-ники

и энергетики имени В.П. Горячкина РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, протокол №15 от 29 июня 2020 г.

Учебное пособие адресовано, студентам, обучающимся по направлению подготовки 010300 «Фундаментальная информатика и информационные технологии». Пособие призвано помочь студентам в организации их самостоятельной работы по изучению программирования на языке Python. Оно содержит ряд практических заданий и рекомендации по их решению. Представленные задания помогут студентам овладеть базовыми конструкциями языка программирования Python и приёмами программирования.

Пособие предназначено для теоретической и практической подготовки по разделу «Защита программ и данных с помощью электронных ключей» для курса «Программно-аппаратные средства защиты информации». Посвящено изучению способов и стратегий защиты программного обеспечения от несанкционированного использования. Рассматриваются особенности применения аппаратных ключей серии HASP HL для защиты разрабатываемых программных продуктов. Пособие содержит теоретический материал, методику выполнения лабораторной работы, вопросы для самоконтроля усвоения материала. Учебное пособие ориентировано на студентов Южного федерального университета, обучающихся по специальностям 90303, 230101, 230104, 230202, но может быть также полезно студентам других специальностей, предусматривающих изучение курсов по организации и технологии защиты информации.

Рассматриваются технологические процессы разработки программного обеспечения, относящиеся к так называемым быстрым или гибким адаптивным походам (agile), включая итеративное планирование, разработку через тестирование, рефакторинг, использование паттернов проектирования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 09.03.01 и 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника».

Настоящее издание представляет курс лекций, прочитанный для бакалавров кафедры проблем информатики Института информационных технологий МИРЭА в 2014-2015 учебном году (весенний семестр) по предмету “Программирование”. Материалы представлены в форме компьютерных презентаций.

Данное пособие содержит описания лабораторных работ для студентов, обучающихся по направлениям: биология, география, геология, гидрометеорология, картография и геоинформатика, лечебное дело, нефтегазовое дело, стоматология, экология и природопользование и др. (дисциплины 043756 «Физика», 000164 «Физика» и 013617 «Физика с основами геофизики»). Все работы предназначены для обучения с применением информационно-коммуникационных технологий, т. е. могут быть легко выполнены в домашних условиях без применения специального оборудования. Работы также могут выполняться учащимися средней школы. В пособии использованы оригинальные фотографии, выполненные студентами СПбГУ (У.К. Алёхина, М.С. Волокитин, Е.О. Голубева, В.В. Гриценко, Е.О. Иванченко, Е.А. Карабач, А.Д. Корсаков, Н.А. Кузнецова, В.А. Нартов).

Под генной терапией понимают лечение различных групп заболеваний путем замены поврежденных генов, введения новых генов или изменения их экспрессии. Это относительно мо- лодая и активно развивающаяся область медицины. Директивы правового регулирования обращения генотерапевтических средств, в части их производства, доклинических и клинических исследований, а также получения разрешения на продажу, регулярно обновляются. В данной работе представлен обзор существующих в мире подходов к проведению исследований генотерапевтических лекарственных средств и процедур их «ускоренной регистрации». Также в статье суммируется опыт МГУ им. М.В. Ломоносова по разработке и созданию векторов нового направления — генной терапии для доставки нескольких терапевтических белков. В ближайшем будущем этот подход может быть использован для повышения эффективности генной терапии, направленной на стимуляцию роста сосудов, нервных окончаний и регенерацию тканей.