Научный архив: статьи

Вопросы совершенствования методических аспектов системы бюджетирования и финансового планирования значимы в теории и практике учетно-аналитической системы хозяйствующего субъекта. О достаточной степени разработки проблемы методического обеспечения бюджетирования можно судить по количеству научных работ в данной сфере. Однако особого внимания требует вопрос организационной составляющей в части внедрения и последующего применения методов финансового планирования на предприятиях. В условиях устойчивого развития предприятия необходимо использовать все доступные способы по повышению эффективности и оптимизации рабочих процессов, достижению поставленной цели способствует правильный выбор метода бюджетирования. Цель работы заключается в выборе необходимого сочетания методов бюджетирования учитывая их характеристики. К задачам работы относится поиск основных методов и видов бюджетирования с последовательным выявлением их сильных и слабых сторон. Объект исследования - система бюджетирования. Предметом исследования являются возможные виды и методы бюджетирования. В рамках обозначенной цели с учетом достоинств централизованного и децентрализованного бюджетирования авторами построена модель формирования бюджета на предприятии. Также уточнены и систематизированы актуальные виды и методы бюджетирования, обобщена и структурирована информация по их характеристикам. Сделан вывод о том, что выбор метода бюджетирования должен быть основан на конкретных потребностях и целях предприятия, а также на его способности эффективно использовать выбранный метод. Результаты исследования авторов могут представлять интерес для практикующих специалистов, так как положительно влияют на процесс принятия управленческих решений на производственных предприятиях в условиях неопределенности бизнес-среды.

Представлено исследование сравнительных характеристик энергоэффективности потребления ТЭР в странах мира, а также научно обосновано использование альтернативного замещения первичных и вторичных ТЭР в качестве одного из ключевых направлений современной политики повышения эффективности глобального энергопотребления. Проведено исследование структуры выработки электрической энергии в мировых континентах по видам первичного топлива, а также динамики изменения электрической емкости страновых ВВП (по ППС) в странах мира за период 1985-2021 гг., которая отражает существенное различие состава первичных ТЭР, потребляемых для производства электроэнергии странами мира. Показано постепенное снижение уровня энергетической эффективности потребления электроэнергий в мировых континентах и странах. Построена карта энергетической емкости и электрической емкости страновых ВВП (по ППС), отражающая, во-первых, существенный разброс стран мира по уровню энергетической эффективности потребления как электрической энергии, так и общих ТЭР, во-вторых, влияние показателей электрической емкости страновых ВВП (по ППС), так как в доле потребления топливно-энергетических ресурсов каждой страны мира значительная часть ТЭР расходуется на производство именно электрической энергии. Построенная карта выбросов СО2 к ВВП (по ППС) к энергетической емкости страновых ВВП (по ППС) в мире также подчеркивает влияние низкого уровня энергетической эффективности стран на показатели вредных выбросов в экологию, что еще раз подчеркивает необходимость повышения уровня энергетической эффективности потребления электрической энергии в ряде стран, в том числе России. Основным результатом исследования является разработанная авторская схема повышения энергетической эффективности потребления топливно-энергетических ресурсов, на основе которой делаются выводы возможности взаимного замещения всех первичных и вторичных ТЭР, на этапе как первичной переработки ТЭР и на этапах конечного их потребления. Ключевым вектором роста энергоэффективности теплоснабжения в экономике РФ является направление взаимного замещения потребляемых первичных и вторичных ресурсов, используемых на выработку теплоэнергии более эффективными, экономичными и экологичными ресурсами, одним из которых является электроэнергия и мощность.

Статья посвящена актуальной теме формирования высокого уровня финансовой культуры населения Российской Федерации. Для выполнения этой задачи, поставленной правительством в Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года, автор предлагает использовать акторный подход и разрабатывает акторную модель формирования финансового поведения. Основанием для ее разработки послужили результаты эмпирического репрезентативного всероссийского исследования методом онлайн-опроса (N = 2600). По результатам опроса были выделены 6 основных групп акторов, которые являются основой для описания практик по формированию финансово грамотного поведения посредством различных каналов.

В статье представлены результаты исследований проблемных маркеров социального времени в периоды нестабильности на основе полуструктурированных интервью и анализа социологических исследований. В рамках проведенного анализа и выделения подобных маркеров сформированы основные перспективные темы исследований для ученых-обществоведов. Нестабильность рассматривается как состоящая из различных сюжетов социального времени и связанная с повседневностью и ее особенностями.

Авторы статьи исследуют методические основы реализации технологии преобразования разнообразной информации, предлагаемой обучающимся на уроке истории в 7–9 классах, в визуальные опоры. Способность анализировать и систематизировать информацию, предъявить ее в преобразованном виде, удобном для запоминания, является одним из требований ФГОС по истории, что отмечают и исследуют авторы, опираясь на практический опыт студентов в ходе производственной практики. Банк данных текстографических шаблонов предложила студентам филиала МПГУ школа учителя «Цифровой Форсайт», которая стала площадкой обсуждения реализации технологии различными педагогами, включая студентов филиала МПГУ в г. Черняховске. К преимуществам технологии следует отнести эффективность в отработке умений анализировать, классифицировать, выделять главное, обнаруживать причинно-следственные связи, формулировать выводы. Визуальные опоры помогают в работе с историческими понятиями, хронологией, пространственными представлениями и вопросами культуры на уроке истории. К проблемам освоения технологии студентами можно отнести неумение предложить школьникам четкий алгоритм действий с шаблоном и отслеживать его в ходе урока, отсутствие преемственности работы с шаблоном на последующих уроках, затруднения при подборе критериев оценивания такой работы.

Введение. Представлена краткая история появления понятий «ассертивность» и «ассертивное поведение», даются их определения. Показана важность ассертивного поведения для развития личности. Аргументируется необходимость исследования структурных компонентов ассертивного поведения.

Материалы и методы. В качестве методов исследования применялись: структурный анализ современной научной литературы по проблеме исследования, обобщение, сравнение, систематизация и интерпретация данных.

Результаты исследования. На основе анализа, сравнения и систематизации понятий ассертивности и ассертивного поведения, представленных в современной отечественной и зарубежной научной литературе, выделен комплекс наиболее значимых структурных составляющих ассертивного поведения. К ним следует отнести: уверенность в себе, автономность, ответственность, самоконтроль, коммуникативные умения, позитивные и толерантные установки, конструктивные способы решения конфликтов и спорных ситуаций. Представлена модель ассертивного поведения. Показано, что в работах, направленных на повышение ассертивности и ассертивного поведения, делается акцент на улучшение отдельных качеств личности, однако такой подход не даст оптимального результата, т. к. необходимо комплексное воздействие на все компоненты структуры ассертивного поведения.

Обсуждение и заключения. Изучение теоретических подходов к исследованию ассертивного поведения позволяет предложить расширенное определение этого понятия как целостного образования, обозначить его основные структурные элементы, разработать модель ассертивного поведения. Показано, что при разработке формирующих программ ассертивного поведения необходимо комплексное воздействие на все компоненты его структуры.

Статья посвящена анализу интернет-мемов как инструмента формирования политических установок. Автор опирается на нейрофизиологические и бихевиористские исследования, объясняющие механизмы восприятия и закрепления информации; рассматривает, каким образом интернет-мемы способны вызывать у аудитории устойчивые ассоциации с определенными политическими нарративами. Особое внимание в работе уделяется роли повторения и социального подкрепления (лайки, репосты). Таким образом, на основании всех данных автор демонстрирует, что интернет-мемы не просто отражают общественные настроения, но и активно конструируют политическую реальность, оказывая влияние на общественные дискурсы и формируя идеологические предпочтения целевой аудитории.

Введение. Систему ценностных ориентаций личности считают основной детерминантой процессов социально-психологической адаптации. Ценностная структура оказывает существенное влияние как на развитие и становление личности, так и на регуляцию ее самосознания, когнитивно-эмоциональной сферы и поведения. В подростковом возрасте возникает максимальное напряжение адаптационных процессов и проявляется наиболее выраженная интолерантность к негативным средовым воздействиям. В связи с этим анализ ценностно-интенциональных механизмов и стратегий социально-психологической адаптации в этом возрасте представляется актуальным.

Материалы и методы. В исследовании приняли участие 300 мальчиков и девочек раннего подросткового возраста, у которых с применением уточненной методики Ш. Шварца и опросника К. Роджерса и Р. Даймонд «Социально-психологическая адаптация» оценивали систему ценностных ориентаций и уровень адаптированности. Статистическая обработка материалов включала расчет U-критерия Манна-Уитни и дискриминантный анализ (пошаговый метод Уилкса).

Результаты исследования. Исследована система ценностных ориентаций (включает 19 параметров) и уровень социальной адаптированности подростков. С применением статистических процедур выделены респонденты с высоким и низким уровнями адаптированности. Осуществлено сравнение ценностных показателей как между респондентами с разной степенью адаптированности, так и между подростками разных гендеров. Рассчитаны обладающие высокой дискриминативной способностью канонические функции, позволяющие с использованием аксиологических переменных разделить респондентов по степени их социальной адаптированности.

Обсуждение и заключение. Показано, что эффективность процессов социальной адаптации подростков улучшается по мере возрастания степени дифференцированности ценностных ориентаций, проявляющейся увеличением «разброса» их позиций в «поле» ценностного сознания. Установлено, что важнейшими факторами успешной социальной адаптации подростков являются доминирование основных группоцентрических ценностных ориентаций и уменьшение роли эгоцентрических интенций. Выявлена амбивалентность влияния на адаптированность гедонистической интенции, возрастание значимости которой в сочетании с доминированием группоцентрических ценностей способствует успешной социальной адаптации, а в сочетании с доминирующей позицией эгоцентрических ценностей становится фактором низкой толерантности к социальной фрустрации. Установлено дезадаптирующее влияние на процессы социальной адаптации ценностных ориентаций «репутация» (у мальчиков) и «самостоятельность» (у девочек). Выявлена ведущая роль группоцентрических ценностей в дискриминации адаптированности подростков.

Цель - выявить пространственную дифференциацию (по 4 пунктам мониторинга в каждой реке) и временную изменчивость (по гидрологическим сезонам) химического загрязнения и качества вод рек Антраль Писсы, Русской и Красной. Материалы и методы. Определено географическое расположение и координаты 4-х пунктов мониторинга. Исследования водотоков проведены в течение 3-х гидрологических сезонов 2022-2023 гг.: осенняя межень (15.10.2022), зимний паводок (15.01.2023), весеннее половодье (23.04.2023). Осуществлен химический анализ проб воды на базовый перечень показателей. В качестве предельно допустимых концентраций (ПДК) использовался актуальный рыбохозяйственный норматив. Рассчитаны кратности превышения ПДК гидрохимических показателей и индекс загрязнения воды (ИЗВ) по гидрологическим сезонам. Границы водосборов исследуемых рек построены на базе SRTM снимков в программном пакете SAGA GIS с использованием стандартного встроенного инструментария. Результаты и обсуждение. Определена динамика кратностей ПДК основных загрязняющих веществ, зарегистрированных в течении 3-х сезонов и их потенциальные источники. После получена пространственно-временная изменчивость ИЗВ и его динамика в бассейне реки Анграпы за 2022-2023 гг. Проанализирована межсезонная изменчивость качества воды в речной сети и факторы, влияющие на нее. Выводы. Во время исследования выявлены основные загрязняющие вещества и их следствия в бассейне реки Анграпы: растворенный кислород, ХПК, БПК5, нитриты, аммоний, сульфаты, железо и нефтепродукты. Увеличение загрязняющих веществ по большей части происходит от истока к устью, а межсезонная динамика показала улучшение качества воды от осени к зиме и ухудшение от зимы к весне. Определены основные потенциальные источники загрязнения речной сети: сельскохозяйственная деятельность, природные циклы водной и береговой активности, урбанизированные территории и подземные воды. Немаловажную роль в процессах сезонной изменчивости качества воды играет и водность.

Введение. Методы машинного обучения и элементы искусственного интеллекта используются для анализа случайных данных, процессов и сигналов. Изучение соответствующих инструментов уже входит в учебные программы направлений подготовки разного уровня.

Цель исследования – продемонстрировать на доступных для студентов разных специальностей примерах, что анализ погрешностей методов машинного обучения при решении конкретных задач может являться основой формирования в учебном процессе навыков применения элементов искусственного интеллекта.

Материалы и методы. Для обработки случайных сигналов и данных используется открытое доступное программное обеспечение: Microsoft Excel для подготовки обучающей и тестовой выборки, аналитическая платформа Deductor для реализации алгоритмов машинного обучения. В качестве примера для технических специальностей обрабатываются квазигармонические сигналы со случайными параметрами, а для обработки многомерных случайных данных используются результаты психодиагностики.

Результаты исследования. В качестве характерного решения аппроксимационных технических задач анализируются ошибки использования нейронной сети прямого распространения для определения случайных параметров сигналов. В качестве решения классификационных задач многомерные случайные данные с разной размерностью обрабатывались при помощи нейронных сетей и метода «дерево решений». Проанализированы преимущества комбинированного использования этих двух методов машинного обучения. Приведённые примеры и их анализ апробированы на занятиях со студентами университета в рамках дисциплин «Цифровая обработка сигналов» и «Основы статистики».

Обсуждение и заключения. Обсуждаются статистические особенности полученных результатов, возможности сокращения обучающей выборки и селективного анализа многомерных случайных данных. Показано, что адекватная оценка погрешностей методов машинного обучения позволяет существенно расширить возможности их применения и может являться основой для формирования навыков их использования.

Введение. Данная статья представляет собой попытку исследования антропологических воззрений джадидизма – одного из направлений исламского модернистского реформизма, направленного на сближение мусульманских фундаментальных религиозных ценностей с секулярной европейской культурой. В попытке приблизить традиционные мусульманские антропологические категории к европейскому гуманистическому осмыслению человека, джадидская мысль формирует обновленную вестренизированную версию мусульманской антропологии.

Материалы и методы. Материалом для статьи послужили исследования Р. С. Хакимова, Х. Бекири, А. Х. Басырова, Д. М. Исхакова, М. Икбала, М. Абдo, G. Marranci, посвященные анализу антропологических концепций исламского модернизма, формулирующие основные принципы восприятия человека исламским модернизмом. В статье использовались методы системного и сравнительного анализа, обобщения и историко-философского анализа.

Результаты исследования. Проведенное исследование показывает, что джадидизм разрабатывает понятия человеческой свободы и личности, преодолевая традиционный для ислама детерминизм, переосмысливает антропный принцип в религиозных мусульманских категориях. Ставится акцент на личностном начале человека, центре его деятельности, обусловленной рациональной составляющей и наличием свободной воли. Пользуясь этим инструментарием, человек осуществляет связь с божественным началом через познание вселенной, синергийно применяя религиозные предписания ислама в сочетании с актуальной научной картиной мира. Важное значение при этом имеет и процесс самопознания человека как сущностно преломляющего в своей природе природу божественную.

Обсуждение и заключения. Автору исследования удалось провести сравнительный, системный и историко-философский анализ антропологических положений исламского модернистского реформизма – джадидизма – на основании трудов как отечественных, так и зарубежных мыслителей. В результате автору удалось осуществить комплексный анализ основных антропологических принципов джадидизма, а также проследить влияние различных факторов на формирование антропологии исламского модернизма.

В данной статье представлено исследование уровня влияния цифровых технологий на функционирование и развитие внешней торговли Китая, а также результаты их применения во внешнеторговых отношениях. Рассмотрена актуальность и необходимость цифровой трансформации внешнеэкономической деятельности Китая, а также изучены ключевые факторы такой трансформации и выявлены проблемы и трудности цифровой трансформации внешнеторговых отношений. Цель исследования заключается в проведении анализа трансформации внешнеторговых отношений Китая и определении ее перспектив.