Учебник, который вы открыли, называется «Информатика». Скорее всего, ваше знакомство с этим предметом уже состоялось в начальной школе и в 5–6 классах. Но именно сейчас вы начнёте систематическое изучение информатики как научной дисциплины, имеющей огромное значение в формировании мировоззрения современного человека.
Некоторые вопросы и понятия, о которых будет идти речь на страницах этого учебника, кому-то из вас знакомы, а кому-то хорошо известны. Это и неудивительно, ведь многие из вас в школе или во внешкольной деятельности уже получили определённый опыт работы с компьютерной техникой. Материал в учебнике изложен так, чтобы подвести вас к систематизации, теоретическому осмыслению и обобщению имеющегося опыта.
Структура и содержание учебника полностью соответствуют примерной программе дисциплины «Информатика» для студентов вузов, рекомендованной Министерством образования.
В главе 1 книги рассматриваются общие вопросы, глава 2 посвящена аппаратному, 3 — программному обеспечению персональных компьютеров, глава 4 содержит сведения об Интернете, глава 5 — основы программирования на языках VBS и VBA.
Особенностью учебника является практическая направленность изложения материала, призванная помочь студенту в совершенстве овладеть навыками использования персонального компьютера в профессиональной деятельности и в быту для работы со всеми видами информации.
Для студентов ИТиПХ специальностей 240100, 240700, 241000, 020201. Содержит лабораторные работы по основным разделам информатики.
Особенность данного учебного пособия — все работы выполняются в новых версиях операционной системы Microsoft Windows и Office.
Мы живём во время стремительных перемен, когда для человека важна способность к постоянному развитию, готовность к освоению новых, в том числе информационных, технологий. Необходимость подготовки к быстро наступающим переменам в окружающем мире требует от человека развитого мышления, умения организации собственной учебной деятельности, ориентации на деятельностную жизненную позицию. Формирование таких качеств личности невозможно без фундаментального базового образования.
В курсе информатики 8 класса большое внимание уделяется фундаментальным (теоретическим) вопросам информатики. Вы будете изучать математические основы информатики, освоите базовые алгоритмические конструкции, познакомитесь с языком программирования Паскаль.
Целью учебного пособия является изучение основных разделов дисциплины «Информатика» и освоение компетенции ОПК-1.
Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, изучающих дисциплину «Информатика» и обучающихся по направлению подготовки «Агроинженерия».
Учебное пособие посвящено основополагающим принципам, современному состоянию и перспективам развития компьютерных систем — основе современной информатики.
Достаточно подробно рассмотрены технические средства информатики, классификация, архитектура и структура компьютеров и компьютерных сетей. Даны современное состояние и тенденции развития кремниевых технологий, направление их развития как настольных систем — персональных компьютеров, рабочих станций и серверов, так и мобильных систем. Изложены различные виды компьютерных сетей — локальных, глобальных и беспроводных.
Значительное внимание уделено интенсивно развивающимся в последнее время суперкомпьютерам, а также перспективам и динамике развития архитектуры.
Представлена классификация современных языков программирования и структура традиционных (интерпретаторы) языков. Затронуты вопросы создания, сопровождения и развития программного обеспечения, актуальные в рамках заданной тематики.
Пособие предназначено для студентов факультета автоматики и электроники и вечернего факультета.
Подготовлено в рамках Программы создания и развития НИЯУ МИФИ.
Изложены основы базовых знаний по информатике: автоматизированная обработка информации, состав персонального компьютера и его программное обеспечение, работа с информацией и ее защита, сетевые технологии обработки и прикладные программные средства, а также автоматизированные информационные системы.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений.
Данное учебное пособие предназначено для студентов экономических вузов, изучающих информатику. Перечень, рассматриваемых в пособии вопросов, отвечает требованиям Государственного стандарта по подготовке профессиональных специалистов-экономистов в различных отраслях народного хозяйства.
Теоретический материал представляет собой попытку создания на доступном студенту уровне целостной картины курса информатики в фундаментальном его аспекте. В нем рассматриваются такие содержательные линии вузовского курса информатики, как информация и информационные процессы, представление информации, компьютер, алгоритмы и исполнители, моделирование и формализация.
Помимо студентов вузов пособие также может быть рекомендовано всем желающим получить общие понятия о современных информационных технологиях и быстро освоить навыки работы с популярными программными продуктами на современном персональном компьютере.
Авторы будут благодарны читателям за все отзывы, новые решения и интересные задачи, которые можно направить по e-mail: yurgor@rambler.ru
В учебнике изложены разделы курса информатики для обучающихся по экономико-управленческим специальностям, предусмотренные государственным образовательным стандартом.
Может быть полезен студентам других специальностей и аспирантам.
Производство и применение средств вычислительной техники сложились в 70-е годы в одну из важнейших народно-хозяйственных отраслей, которая по совокупности показателей может быть названа отраслью информационной технологии и которая намного превосходит другие отрасли по темпам своего развития, являясь ключевым фактором научно-технического прогресса.
Только через массовое внедрение средств вычислительной техники можно резко повысить уровень автоматизации производственных процессов, производительность труда во всех сферах народного хозяйства (в том числе в научной и конструкторской деятельности), эффективность всех звеньев государственного аппарата и др.
Информационное обслуживание специалистов играет все большую роль в ускорении научно-технического прогресса. Однако в 90-е годы информационные ресурсы в развитых странах (США, Япония) уже не будут представлены в основном на машиночитаемых носителях и станут недоступными при традиционной форме распространения информации через печатные издания.
Концепциям формирования национальных информационных ресурсов на машиночитаемых носителях посвящена статья А.П. Веревчкина «Создание машиночитаемых информационных ресурсов — одно из направлений ускорения научно-технического прогресса». Учитывая важность проблемы, редакция предлагает продолжить ее обсуждение в последующих выпусках.
