Первой и единственной попыткой в истории греков Советского Союза стал выход «Грамматики понтийского языка» Костаса Топхараса в 1930 году, изданной греческим издательством «Коммунист», основанного в г. Ростове на Дону в 1926 году. Это грамматика языка, который устно сохранялся и видоизменялся в течении многовековой истории в среде простого народа. С параллельным существованием классического греческого языка «кафаревусы» т. е. чистого (греч.) в среде духовенства и грамотного населения.
Книга представляет собой исключительный по сжатости и насыщенности, в такой же мере, как и полноте, обзор всех основных явлений не только грамматических свойств, но и других сторон жизни языка, освещенных при постоянном внимании к общим законам развития человеческой речи.
Грамматика известного арабиста и семитолога первой половины XX столетия, изданная в 1928 году в Ленинграде, до сих пор остаётся непревзойдённым образцом теоретического и практического изложения основ фонетики, синтаксиса и морфологии классического арабского языка.
Применив метод сравнительно-исторического анализа, автор впервые в отечественной арабистике создал полную научную грамматику, в которой в сжатой форме обобщил взгляды средневековых арабских филологов-традиционалистов, осветил достижения зарубежного и отечественного арабского языкознания и изложил собственные новаторские идеи по актуальным проблемам изучения арабского языка и его диалектов.
Грамматика литературного арабского языка предназначена для широкого круга лиц, изучающих арабский язык, научных сотрудников, преподавателей и студентов гуманитарных факультетов высших учебных заведений.
Книга состоит из четырех частей, в которых последовательно рассказывается о языкознании как науке, общественной природе языка и закономерностях его исторического развития, языковой системе, классификации языков. Во второе издание внесены изменения и сокращения во все разделы учебника, усилено внимание к материалам по русскому языку.
В книге известным лингвистом анализируется структура понятия «метод» в лингвистической науке в дифференциации понятий «метод» и «прием». Дается описание применения принципов и приемов стилистического и эстетического использования языка. Представлен диапазон самых разных методов описания и исследования языка: сравнительно-исторического, сопоставительного, диалектографического, экспериментально-фонетического и математического.
Учебник состоит из введения, включающего в себя обзоры фонетической и морфологической структур финского языка, и 26 уроков, каждый из которых содержит тексты с тематической лексикой и перевод этих текстов на русский язык (для желающих изучать язык самостоятельно), а также грамматические пояснения к уроку и упражнения, ключ к которым дан в конце книги, и поурочный учебный словарь. Учебник ставит своей задачей развитие навыков говорения, чтения и перевода научной и художественной литературы. Для студентов гуманитарных факультетов университетов и вузов, начинающих изучать финский язык, а также для самостоятельного изучения языка.
Учебник предназначен для взрослых учащихся, уже владеющих финским языком на уровне А2-В1 и знакомых с полным курсом грамматики финского языка. Главной целью учебника является формирование навыков и умений работы со специальной лексикой, используемой в следующих отраслях профессиональной деятельности: медицина, спорт, социальные службы, психология, право, природа, путешествия, культура, Финляндия и политика.
Пособие состоит из вводно-фонетического курса, самоучителя и разговорника. В самоучителе грамматические правила изложены простым, доступным языком. Каждый учебный текст, открывающий урок, снабжен словарем. В уроках страноведческой направленности даются комментарии к реалиям. Упражнения направлены на закрепление лексики и грамматики и снабжены ключами. В разговорнике имеются темы для новых знакомств, бесед и повседневного общения. Книга предназначена для всех желающих изучать финский язык.
Учебное пособие содержит изложение основ фонетики финского языка. Пособие предназначено для преподавания практической фонетики современного финского языка студентам 1-го курса факультета иностранных языков педагогического университета, обучающихся по специальности «учитель финского и английского языков».
Методические указания «Разговорная практика по финскому языку» предназначены для студентов 3-го курса филологического факультета. Пособие содержит материал по темам, предусмотренным программой курса и способствующим пополнению словарного запаса и развитию навыков разговорной речи: общие сведения о Финляндии, финский менталитет, экономика, торговля, деловая жизнь страны, природа, политическое устройство Финляндии, образование, здравоохранение, праздники, традиционная кухня, спорт, культура и т. д. В методических указаниях дана основная лексика и вопросы по темам, составленные на основе изучаемых текстов (ссылки на них можно найти в конце методических указаний — в списке литературы и интернет-ресурсов), а также вопросы, предполагающие самостоятельный поиск информации с последующим контролем в виде доклада или презентации на практическом занятии.