Книга представляет собой детальное описание морфологии мертвого тангутского языка, одного из древнейших представителей тибето-бирманских языков. Материалом для исследования послужили уникальные тексты — переводы на тангутский язык китайских светских сочинений, ранее не использованные при реконструкции грамматики тангутского языка.
Очерк содержит систематическое описание современного языка дари (одного из государственных языков Афганистана). Приводятся сведения об основных этапах развития языка дари, его месте среди иранских языков и взаимоотношениях с языком пушту и другими языками Афганистана. К очерку прилагаются образцы текста на дари с грамматическими комментариями и библиография основных работ по языку дари.
Предлагаемая работа посвящена описанию класса местоимений современного русского языка с точки зрения семантического представления текста, на основе которого местоимения делятся на кванторные и некванторные, а также с точки зрения синтаксических закономерностей построения текста, на основе которых выделяется 10 разрядов местоимений-заместителей. Такой подход дал возможность описать класс местоимений достаточно унифицированным способом и показать системный характер этого класса.
Работа рассчитана на студентов в аспирантов филологического факультета, а также на лингвистов широкого профиля.
В монографии на материале современного английского языка рассматриваются общие закономерности отражения некоторых содержательных отношений (пространственных, родовидовых, временных и др.) на разных уровнях языка — грамматическом, лексическом и словообразовательном. Исследование выполнено в русле направления грамматической семантики и с учетом взаимосвязи языкового и мыслительного аспектов содержательной стороны языка, с использованием понятия узуального смысла и понятийной категории, а также понятия специализированного микропроцесса как единства языковой формы и мыслительной логической операции.
Монография рассчитана на всех лиц, интересующихся вопросами теоретической лингвистики, студентов, стажеров, аспирантов, преподавателей, исследователей.
Наш язык - это не только способ общения, но прежде всего - мощнейший инструмент познания окружающего нас мира. Язык, лежащий в основе речи и письменности, дал людям возможность накапливать опыт поколений, что в дальнейшем привело к созданию материальных культур, искусства, науки, техники.
К какому времени в эволюции пралюдей приурочено возникновение языка? Как происходил процесс его становления? В каком соотношении находится язык с другими средствами коммуникации? Это лишь часть вопросов, на которые автор отвечает в своей книге, рассчитанной на широкий круг читателей.
Настоящее издание общего свода правил орфографии и пунктуации алтайского литературного языка подготовлено на основе действующего свода правил «Орфографии алтайского литературного языка», изданного в 1958 г., со значительными дополнениями и изменениями по всем разделам.
После некоторого перерыва Совет молодых ученых и научное студенческое Общество филологического факультета МГУ возобновляют публикации исследовательских материалов и малых научных работ студентов, аспирантов и молодых преподавателей факультета. Редакционная коллегия предполагает готовить по два выпуска сборника “Филология” - один по лингвистике и другой по литературоведению. Выпуски предполагается делать тематическими.
Так, предлагаемый сейчас сборник (I-й выпуск) объединяет статьи и материалы, преимущественно, по древним языкам и народно-речевым традициям. В этот выпуск включены и переводы с древних языков - результат научно-художественного творчества студентов.
Данное учебное пособие по курсу методики обучения иностранным языкам предназначено для студентов языковых факультетов педагогических институтов и университетов и может быть полезным и для преподавателей неязыковых вузов, где развитие устной речи является одной из задач обучения.
Теоретическая часть данного пособия может служить для углубления курса методики (лекции и семинары), а его практическая часть для проведения семинарских занятий и педагогической практики студентов в средней школе.
Основная задача данного пособия заключается в том, чтобы показать систему упражнений для развития устной речи. Поскольку, однако, система упражнений без определения целей и содержания обучения оказалась бы слишком абстрактной, в нем затронуты и эти вопросы.
Книга представляет собой монографическое исследование консонантной системы языков лезгинской группы. В ней привлекаются материалы и по другим дагестанским языкам. Автор дает синхронное описание фонетической системы каждого конкретного языка, фонетических процессов в каждом языке и на общелезгинском уровне. В работе реконструируется фонологическая система пралезгинского языка, определяется место общелезгинской консонантной системы в системе современных лезгинских языков.
Целью исследования является установление «фонемного инвентаря» десяти лезгинских языков и реконструкция общелезгинской фонологической системы. Эта задача осуществляется в следующей последовательности: вначале описывается фонологическая система каждого конкретного языка в синхронном срезе со свойственными ему разнообразными фонетическими изменениями, затем прослеживаются общие закономерности эволюции фонемных составов конкретных языков, что помогает в итоге в реконструкции фонологической системы общелезгинского языка-основы. Воссоздание исходного состояния основывается на диахронической интерпретации закономерных звукосоответствий в современных лезгинских языках.