Результаты поиска: 2 док. (сбросить фильтры)
Статья: ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА ЮЖНОГО УРАЛА: НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ СОВРЕМЕННОГО КОНТЕНТА МОЛОДЕЖНОЙ АУДИТОРИЕЙ
Цель статьи - анализ некоторых ключевых, с точки зрения автора, проблем, с которыми в своем развитии сталкивается современная региональная экологическая журналистика (методологические, источниковые и друге проблемы). В статье представлены первые результаты, полученные группой ученых Южно-Уральского государственного университета в ходе реализации проекта, посвященного воздействию материалов СМИ, социальных медиа по экологии и медиаэффектов на молодежную аудиторию, проживающую на территории региона экологического риска. Автор заявляет об отсутствии конфликта интересов.
Статья: ПРОЕКТ «МЯГКОЕ ЧТЕНИЕ: ПРОВЕДЕНИЕ ВЫЕЗДНЫХ МАСТЕР-КЛАССОВ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ТАКТИЛЬНЫХ РУКОДЕЛЬНЫХ КНИГ ДЛЯ СОТРУДНИКОВ МОДЕЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК» И ЭКОЛОГИЯ КНИЖНОЙ КУЛЬТУРЫ
В статье определяется социокультурный потенциал проекта «Мягкое чтение», который направлен не только на проведение выездных мастер-классов для информирования волонтеров, педагогов и сотрудников модельных библиотек о технологии создания тактильных рукодельных книг для слепых и слабовидящих детей, но и на приобщение детей с патологией органов зрения к доступному для них способу чтению, т. е. к книжной культуре в целом. Главная задача проекта - обращение внимания общества к проблемам людей с особыми потребностями, экологизация среды книжной культуры, как части процесса экологизации культуры в целом. Обращение к тактильной рукодельной книге приобретает особое знание в контексте мнения Д. С. Лихачева, автора учения об экологии культуры, о значимости изучения окружающего мира как целостного конструкта, как в физическом, так и его словесном выражении. Книжная культура отражает все многообразие мира, жизни человека в нем, и поэтому она должна быть доступной для каждого, в том числе и для людей с ограниченными возможностями, которые не могут соприкоснуться с современной действительностью напрямую. В статье рассказывается о технологиях создания тактильных рукодельных книг, подчеркивается значение активизации роста фондов подобных книг в модельных библиотеках, а также поиска эффективных социокультурных практик для обеспечения полноценного развития детей с нарушениями зрения и их гармоничного вхождения в социокультурную среду посредством приобщения к книжной культуре. Среди наиболее подходящих методик для повышения эффективности работы с тактильной рукодельной книгой предлагается методика медленного чтения, которая направлена на активизацию внимания для постижения системы ценностей культуры, понимания ее глубинных смыслов и как следствие, обеспечения гармоничного вхождения ребенка с патологией органов зрения в мир культуры.