Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся в спортивных вузах и на факультетах физической культуры педагогических вузов по направлению 032100 – Физическая культура и специальностям 032101 – Физическая культура и спорт, 032102 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). Данное учебно-методическое пособие позволяет создать у студентов общее представление о задачах курсовой работы, её структуре. Курсовая работа позволяет развивать у студентов научное мышление, активизировать самостоятельную исследовательскую работу, глубоко и объемно исследовать избранную проблему. Это первая ступенька в овладении методикой научно-исследовательской работы. Именно эта работа поможет расширить, обобщить и систематизировать знания студентов по изучаемой проблеме. Поможет овладеть современными методами поиска, обработки и использования информации, освоить некоторые методы исследовательской работы.
Учебное пособие предназначено для студентов вузов физической культуры по специальности 032102 - физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). В учебном пособии содержатся теоретический материал по общей, спортивной, возрастной физиологии, а также вопросы и задания для отработки умений и навыков самопроверки, составленные с учётом требований государственного стандарта по дисциплине «Физиология». Особое внимание уделено физиологическим механизмам компенсации нарушенных функций.
В методической разработке представлен полный курс практического материала и краткий курс теоретического материала по учебной теме «Физиология крови». В пособии сделан акцент на клинические аспекты учебной темы, подчеркивается актуальность изучения физиологии крови и значение данной темы для последующей практической деятельности врача. В методической разработке присутствуют ситуационные клинические задачи, а также тестовые задания для самопроверки с эталонами ответов. Пособие завершается перечнем вопросов для подготовки к итоговому экзамену по курсу нормальной физиологии.
Этот путеводитель к здоровому долголетию рекомендуется тем людям, кому не предписано специальное питание в соответствии с острым заболеванием или обострением хронической болезни.
Учебное пособие полностью соответствует требованиям государственного стандарта (2000); учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учетом специфики обучения по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология». Для контроля знаний представлены тестовые вопросы и практические задачи.
Описан новый подход к синтезу оптимального управления непрерывными детерминированными и стохастическими системами при неполной непрерывной и дискретной мгновенной информации о состоянии на основе достаточных условий оптимальности. Изложена методология, позволяющая с единых позиций рассматривать решение трех задач: оптимального управления стохастическими системами, оптимального управления ансамблем траекторий детерминированных систем и оптимального управления детерминированными системами. Для научных работников, инженеров-проектировщиков, студентов старших курсов и аспирантов технических вузов.
Рассмотрены аналитические методы решения задач поиска экстремума функций многих переменных на основе необходимых и достаточных условий. Изложены численные методы нулевого, первого и второго порядков решения задач безусловной минимизации, а также численные методы поиска условного экстремума. Описаны алгоритмы решения задач линейного программирования, целочисленного программирования, транспортных задач. Приведены методы решения задач поиска безусловного и условного экстремума функционалов на основе метода вариаций.
В каждом разделе кратко изложены основные теоретические сведения, приведены решения типовых примеров и задачи для самостоятельного решения с ответами.
Методическое руководство написано в обеспечение учебной программы курсов дополнительного образования и повышения квалификации при РГУ им. И. Канта по специализациям «Компьютерное архитектурно-строительное проектирование» и «Компьютерное машиностроительное проектирование». Рассмотрены основные элементы пользовательского интерфейса последних версий, начиная с версии 2006, программного пакета AutoCAD и функционирующей на его графическом ядре системы Autodesk Architectural Desktop (новое название AutoCAD Architecture). Даются рекомендации по методам индивидуальной настройки и изменения интерфейса. Руководство написано на базе русскоязычных версий программных пакетов. Пособие предназначено для тех, кто только начинает знакомство с программой AutoCAD. Оно может быть полезно и тем пользователям, которые, уже имея опыт работы в предыдущих версиях этой программы, хотят освоить интерфейс AutoCAD, претерпевший довольно значительные изменения по сравнению с более ранними версиями.
Настоящее учебное пособие представляет собой введение в математическую теорию управления организационными системами и предназначено для студентов ВУЗов и аспирантов управленческих специальностей, а также для научных и практических работников. В главе 1 «Методология моделирования» дается определение модели, классифицируются виды моделей и методы моделирования, перечисляются функции моделирования и требования к моделям. Рассматриваются этапы построения и исследования математических моделей, формулируются задачи оптимизации и обсуждаются проблемы устойчивости и адекватности моделей. Приводится общая модель управления и технология решения соответствующих задач моделирования. Глава 2 «Модели принятия решений» содержит минимально необходимые и используемые при построении моделей функционирования организаций сведения из теории принятия решений, в том числе, в условиях природной и игровой неопределенности. В главе 3 «Модели стимулирования в организационных системах» приведены основные подходы и результаты исследования теоретико-игровых задач стимулирования. В главе 4 «Модели анализа и синтеза организационных структур» проводится обзор моделей иерархических структур, описываются базовая и общая модель иерархии управления, формулируются и решаются задачи синтеза оптимальных иерархических организационных структур. Каждая глава завершается списком тем для самостоятельного изучения (и/или написания рефератов), снабженным необходимыми библиографическими ссылками. При формировании списков используемой и рекомендуемой для изучения литературы авторы стремились при наличии такой возможности приводить источники, тексты которых находятся в свободном доступе в Интернете.
В монографии раскрыты некоторые подходы, позволяющие создавать аналоговые волоконно-оптические и оптоэлектронные датчики и системы, способные работать в условиях воздействия радиации. Приведены примеры их построения. Проанализирован эффект необратимого обесцвечивания мощным лазерным излучением потерь, наводимых радиацией и световодах. Рассмотрены специальные волоконно-оптические системы электропитания, обеспечивающие не только уникальные возможности передатчиков оптоэлектронных датчиков и систем, но и защит волоконно-оптических каналов этих диагностических систем передаваемым по ним мощным энергопередающим лазерным излучением. На основе теплофизического подхода проанализирован процесс разогрева световодов проходящим по ним мощным защищающим лазерным излучением. Освещены вопросы управления процессом разогрева световодов этим излучением и оптимизации его мощности в зависимости от конструкции световода.
Для ученых и специалистов, занимающихся разработкой и эксплуатацией различного рода волоконно-оптических датчиков и систем. Представляет интерес для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям (специальностям) «Информационная безопасность», «Приборостроение и оптотехника».
