В XVI-первой половине XIX столетия на Европейском Севере России (черносошное Поморье) действовала система государственного феодализма, основной составляющей которой было существование очень большой группы крестьянского населения, зависимой от государства, и обязанной платить государственные налоги и сборы и выполнять государственные повинности для реализации задач государственных программ. Одной из сторон данной системы было функционирование развитого местного самоуправления как нижней ступени общегосударственной пирамиды власти. Именно действия органов местного самоуправления по выполнению задач, которые ставило перед ними центральное правительство, способствовали развитию товарно-денежных отношений в черносошных регионах в целом и Коми крае в частности. Данный сюжет практически не исследован. В статье впервые в историографии в комплексном плане рассмотрен этот вопрос на материалах, относящихся к Яренскому уезду XVII в. В первой части автор исследует движение денежных сумм внутри волости при выполнении повседневной деятельности органов волостного (местного) самоуправления.
В последние годы мы наблюдаем усиление внимания к истории малой родины в школе. Во многом это вызвано тем, что в российское образование начинает возвращаться воспитательная функция. А одним из главных составляющих этого процесса является воспитание гражданственности и патриотических чувств у подрастающего поколения. Именно поэтому для образовательной системы важным направлением становится историческое краеведение. Ведь любовь и уважение к родине начинаются с любви к своему селу, городу…
В статье рассматриваются обстоятельства гибели госпитального судна «Португаль», плававшего под флагом Российского Красного Креста в 1915-1916 гг. Представлены данные о преступных действиях немецкой подводной лодки U-33, атаковавшей и потопившей госпитальное судно, факты нарушения военным руководством стран Четверного союза, прежде всего Турции, Гаагских конвенций. Анализируется реакция на военные преступления как общественности, так и правительств стран - участниц Первой мировой войны.
В статье анализируется монография, посвященная первому и единственному представителю татарского народа, достигшего высшего офицерского звания - генерал-майор флота в Российском Императорском флоте - Ислямову Исхаку Ибрагимовичу. Книга, написанная капитаном 2 ранга в отставке Ш. А. Насеровым охватывает период с 1865 по 1929 г. Она основана на архивных источниках и новейших трудах по историографии. В рецензии показаны основные достоинства этого труда и сделан вывод о том, что книга может быть востребована представителями как военных моряков, так и татарского народа интересующихся историей Российского Императорского флота, а также может послужить отправной точкой для лиц, изучающих генеалогию.
Биографическая статья о Наиле Мансуровиче Валееве посвящена научной и организаторской деятельности видного ученого нашей страны в городе Елабуге, направленной на воссоздание историко-культурного облика этого малого города Волго-Камского края. Н. М. Валеев вдохнул новую струю в елабужское краеведение в конце XX - начале XXI столетий, сделав его заметным явлением в отечественной исторической и литературоведческой науке. Под его руководством формируется научная школа, активно занимающаяся археологическими, историческими, литературоведческими и археографическими изысканиями, что помогает воссоздать нарисовать картину прошлого некогда большого купеческого города, оставившего неизгладимый след в российской истории, литературе и культуре.
Со дня основания Казанского университета в 1804 г. в нем преподавали иностранные языки. На начальном этапе в период действия первого университетского устава (до 1835 г.) основными из них были немецкий и французский. Отсутствие учебной литературы, единой методики, нехватка преподавательских кадров стали существенной помехой в этом вопросе. В первой половине XIX в. большинство преподавателей французского языка использовали собственную методику обучения и были ограничены в выборе учебной литературы. Основные лекторы часто плохо владели русским языком, что отрицательно сказывалось как на уровне преподавания, так и на количестве посещавших лекции студентов. К середине XIX в. была выработана конкурсная система отбора преподавателей и структура контроля за их работой и отчетности.
Статья посвящена анализу большей части фонда № 36 «Знаменский Петр Васильевич - профессор Казанской духовной академии» Государственного архива Республики Татарстан - в частности, описи № 1. Производится источниковедческий обзор самых крупных по объему дел, среди которых описи библиотеки Соловецкого монастыря (той ее части, что хранилась в Казани), рукописи лекций по истории и философии, оригинальные рукописи старообрядцев и др. Работа ставит вопрос об освещении библиографического наследия Знаменского-ученого в рамках гуманитарного «возрождения» русской мысли - сделан вывод, что столь внушительный объем документов, обладающих широким интеллектуальным масштабом (от общефилософской и сугубо исторической тематики до собрания первоисточников исследуемых Знаменским объектов), указывает на прогрессивный характер развития отечественной исторической и богословской науки. Также ввиду слабой представленности документов из фонда Знаменского в открытом доступе кажется важным осветить их содержание хотя бы в той малой мере, в которой они приведены в данной статье. В этом также заключается и актуальность работы - в возможном практическом применении настоящей статьи в деле структуризации архивного фонда Знаменского и в составлении общего представления о наиболее значимых его частях.
Целью исследования является определение социально-экономического развития колхоза «Кряш» Бикмуразовского сельского совета Буинского района ТАССР в годы Великой Отечественной войны. В статье рассмотрены факторы, влияющие на эффективность работы колхозников. Отмечены показатели по растениеводству и животноводству. Актуальность данного исследования во многом связана с тем, что в 1990-х гг. многие колхозы, прекратив свое существование, превратились в фермерские хозяйства, хозяйственные общества, производственные кооперативы и товарищества, стали частными предприятиями. Поэтому возникает интерес проследить историю современных предприятий, а особенно их развитие в военное время. В результате работы была выявлена степень эффективности колхоза по отраслям сельского хозяйства. Научная новизна исследования сводится к аспектам развития колхоза «Кряш» в годы войны.
Статья посвящена исследованию взаимодействия Казанской и Средне-Волжской контор Всесоюзного объединения по торговле с иностранцами (Торгсин) и органов ОГПУ в 1932-1936-х гг. Актуальность исследования обусловлена тем, что аспект взаимодействия контор Торгсина в недостаточной степени освещен в историографии. Данное исследование, впервые вводя в научный оборот документы из фондов Государственного архива Республики Татарстан и Центрального государственного архива Самарской области, позволяет дополнить существующие исследования. Отмечается, что взаимодействие контор Торгсина Среднего Поволжья с органами ОГПУ началось с момента начала деятельности Казанской и Средне-Волжской контор в марте 1932 г. и продолжалось вплоть до окончательного прекращения деятельности контор в 1936 г., являясь неотъемлемой и важной составляющей деятельности контор. Делается вывод о том, что во взаимодействии контор Торгсина и органов ОГПУ прослеживаются как официальные формы его осуществления, так и неофициальные. Особый интерес представляют последние, в частности устанавливается, что магазины Торгсина использовались сотрудниками ОГПУ с целью реализации конфискованных ценностей, что позволяет сделать вывод о том, что взаимодействие контор Торгсина и органов ОГПУ носило более широкий характер, чем предполагалось в существующих исследованиях. Результаты исследования позволяют как расширить представления о взаимодействии контор Торгсина с органами ОГПУ в целом, так и отражают практики взаимодействия, сложившиеся в конторах Среднего Поволжья.
В статье представлены материалы периодического издания Казанского педагогического института «За педагогические кадры» относящиеся к началу периода Большого террора. В них раскрываются поведенческие практики в среде педагогической интеллигенции и культура взаимодействия между студентами и преподавателями вуза, установившиеся во время массовых репрессий 1930-х гг. Организованная в 1936 г. институтская газета призвана была отражать значимые события из жизни татарского студенчества, но в условиях политико-идеологических кампаний она очень быстро превратилась в один из основных средств продвижения партийной линии по повышению коммунистической бдительности с целью выявления «чуждых элементов». Возглавлявшие редакционный совет представители студенческого партактива стали инициаторами травли научно-педагогического состава. Указание педколлектива на неприемлемость критики со стороны учащихся позволило обвинить первых в зажиме самокритики и приверженности стилю работы «контрреволюционных троцкистов и буржуазных националистов, подвязавшихся в институте на протяжении ряда лет» (речь шла об арестованных ранее преподавателях Казанского пединститута Н. Н. Эльвове, С. С. Атнагулове и др.). Серия заметок с критикой преподавателей на страницах студенческой периодики в конечном счете повлекла за собой сначала арест директора института, затем секретаря парткома. В этих обстоятельствах их коллегам грозила опасность быть обвиненными в связях с «врагами народа». Страх оказаться в застенках НКВД стал главной причиной выхода покаянных публикаций в вузовской газете, авторами которых являлись обвиняемые студентами педагоги. Представленные документы могут быть интересны специалистам, занимающимся изучением вопроса развития советского высшего образования в условиях сталинизма, истории повседневности 1930-х гг., роли периодической печати в репрессивной политике коммунистической власти.