SCI Библиотека

В пособии освещаются теоретико-методологические основы и проблемы исследования и совершенствования систем управления. Дана общая характеристика организации процесса исследования систем управления, раскрыты сущность и технология процесса управления. Особое внимание уделяется методологии анализа и разработки системы мер по совершенствованию систем управления. Показана роль организационной структуры управления в процессе функционирования системы, а также освещены методология проектирования и методы доведения заданий до участников процесса реализации программы мер по совершенствованию системы управления.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Менеджмент организации».

В учебном пособии рассмотрен комплекс вопросов, касающихся системы управления организаций: система научных знаний; основы, современная парадигма и методологии исследования систем управления; природа, классы проблем и инструменты их исследования; методы и модели системного анализа, ориентированные на оптимизацию функционирования организационных систем; основы, модели и методы экспериментирования и тестирования систем управления; природа, виды и симптомы организационной патологии; особенности процесса исследования как объекта управления; организационные аспекты и функции управления исследованиями.

Для студентов и магистрантов, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Экономика и управление на предприятии».

Настоящее издание представляет собой собрание примеров эффективного применения сбалансированной системы показателей компаниями, действующими в государственном и частном секторах экономики, а также некоммерческими организациями. Приводимые материалы взяты из выпусков журнала «Balanced Scorecard Report» за разные годы. Книга состоит из пяти разделов в соответствии с пятью принципами организации, ориенти рованной на стратегию, которые были сформулированы создателями концепции сбалансированной системы показателей Р. Капланом и Д. Нортоном.

Книга предназначена руководителям и менеджерам организаций, преподавателям и студентам высших учебных заведений, а также всем, кто инте- ресуется проблемами стратегического менеджмента.

Представленное пособие рассчитано на студентов специальности «Управление персоналом». Дает возможность подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Управленческое общение». Анализируются в доступной форме вопросы специфики делового общения, коммуникаций в организации, а также подготовки и проведения деловых бесед.

На основе анализа и обобщения отечественных и зарубежных источников предлагаются рекомендации, советы, позволяющие решить реальные проблемы и задачи в сфере делового общения.

Учебное пособие предназначено для обучения студентов вузов железнодорожного транспорта по специальностям «Управление персоналом» и «Менеджмент организации», а также может быть полезно специалистам, деятельность которых связана с управлением человеческими ресурсами.

Элективный курс знакомит учащихся с основными понятиями менедж мента — управление предприятием, управление персоналом, внутренняя и внешняя среда предприятия, функции и принципы менеджмента; раскрыва ет их роль и значение в организации деятельности предприятия (фирмы). Пособие дает возможность учащимся старших классов расширить представ ление о работе менеджера, а также определиться в выборе своей будущей профессии.

В книге в простой форме описывается модель 35, включающая стадии стабилизации, стандартизации и упрощения процессов работы. Именно в этих условиях лучше всего реализуется принцип бережливости. Приводятся многочисленные практические приме ры внедрения модели. Для каждого этапа работы представлены бланки анкет с инструкциями по их применению, а также соответствующие карты будущего состояния предприятия, наглядно демонстрирующие результаты проведения мероприятий в рамках всего процесса.

Это книга духовных детских стихов. Замечательная, поучительная книжка с прекрасными иллюстрациями. Стихи воспитательного характера про человеческие качества, такие как благородство, доброта, чистолюбие, милосердие. Книга предназначена для чтения взрослыми детям.

В книге представлены наиболее распространенные игры народов союзных республик, а также автономных республик, входящих в состав РСФСР, в которые дети играют на физкультурных занятиях и в свободное время; предлагаются методические рекомендации по использованию игр в целях нравственно-патриотического, интернационального и физического воспитания дошкольников. Книга красочно иллюстрирована национальными орнаментами и рисунками, поясняющими правила игры.

Книга Е. Г. Крыловой «Воспитание маленького ребёнка в семье», издана в Москве издательством «Медгиз» в 1959 году. В книге автор рассказывает о важности воспитания ребёнка с первых месяцев жизни и о том, как важно не допускать возникновения у него таких привычек и качеств, с которыми впоследствии придётся бороться.

В первом разделе книги освещается работа с дисграфиками в условиях школьного логопедического пункта. Представлены конспекты уроков на различные темы. Во второй части пособия рассказывается о работе с дисграфиками дошкольного логопеда и предупреждении дисграфии у дошкольников (подготовительный период, словарная работа, анализ слова, работа над предложением, виды работ по развитию звукового анализа и т. д.).
Также представлены игры, задания для ребят дошкольного возраста, даны развернутые конспекты занятий с дошкольниками.