Фототелеграфная связь осуществляется между многими городами СССР, имеется и международный фототелеграфный обмен. По фототелеграфу можно передавать текст писем, рисунки, фотоснимки, чертежи, схемы и т. п., причём передача осуществляется очень быстро и с фотографической точностью. Радиоволны, промодулированные фототоком от передающей антенны, несутся в пространство со скоростью света. Мгновение — и они достигли антенны радиоприёмного устройства. В антенне радиоприёмного устройства фототелеграфа радиоволны возбуждают точно такие же модулированные колебания, какие излучаются радиопередающей станцией, но мощность этих колебаний невелика, поэтому их сначала усиливают, а потом выпрямляют (детектируют).
Очередной выпуск из серии Научно-популярная библиотека. Человек давно научился использовать механическую энергию ветра и падающей воды, химическую энергию топлива, электрическую энергию. Всё это в конечном итоге - преобразованная энергия Солнца, которое уже несколько миллиардов лет испускает без заметного ослабления огромное количество света и тепла. Источником энергии Солнца и других звезд являются ядерные реакции, при которых освобождается атомная, или ядерная энергия. Теперь люди научились освобождать большие количества ядерной энергии. Запасы атомной энергии на Земле очень велики, её использование в мирных целях открывает перед человечеством необозримые возможности.
В книге дается, преимущественно в табличной и номографической форме, материал, охватывающий основные соотношения большинства областей современной технической электроакустики; этот материал предназначен для проведения технических расчетов. Книга рассчитана на инженеров - проектировщиков и конструкторов, физиков и студентов старших курсов, специализирующихся по акустике и в смежных областях.
Цель данной работы — показать роль и значение фазовых соотношений в современной радиотехнике, а также проиллюстрировать на конкретных примерах перспективы, которые открываются надлежащим выбором и установкой фазовых соотношений. При изложении материала автор исходил из предположения, что читатель знаком с курсом “Основы радиотехники”; тем не менее в тех случаях, когда определённые положения или соотношения не доказываются, а постулируются, в сносках указана литература, в которой может быть найдено изложение материала, относящегося к данному вопросу, а также необходимые доказательства.
Готовясь к экскурсии, туристскому походу, путешествию, поездке в пионерский лагерь или к родным в деревню, многие юные радиолюбители хотели бы сделать самодельный приемник-радиопередвижку. Сравнительно простой в сборке и налаживании, недорогой и удобный походный радиоприемник пригодится не только в туристском походе, его охотно возьмет с собой отпускник, охотник, рыболов. Построить и описать такой радиоприемник и поставил себе целью автор настоящей брошюры. Для того чтобы походный радиоприемник мог изготовить юный радиолюбитель, описание его составлено достаточно подробно и иллюстрировано большим количеством чертежей. Описано также налаживание приемника и даны рекомендации по использованию его в различных условиях.
Вторая часть курса основ радиотехники посвящена процессам в радиотехнических устройствах, содержащих нелинейные элементы. Рассматриваются усилители постоянного и переменного напряжения, ограничители, электронные реле и релаксационные генераторы, генераторы синусоидальных колебаний, а также процессы модуляции, детектирования и преобразования частоты. Основное внимание уделяется описанию физических явлений и общих методов их исследования. Изложение сопровождается расчётными примерами.
Творение А. С. Попова — гордость русской науки. Покорив природу радиоволн, мы овладели самой большой скоростью, при которой земные расстояния не имеют значения: наиболее отдаленные пункты на земле радио соединяет в одно мгновение. Советские ученые значительно расширили сферу применения выдающегося изобретения А. С. Попова. Рожденное в недрах электротехники, радио превратилось теперь в большую самостоятельную научно-техническую область. Оно вооружило нас новыми способами изучения природы, преобразило некоторые производственные процессы, властно и навсегда вошло в повседневную жизнь.
В этом томе излагаются основные методы теории алгебраических многообразий в n-мерном пространстве. В нем даются также приложения этих методов к некоторым из наиболее важных многообразий, используемых в проективной геометрии.
Первоначально мы предполагали изложить также арифметическую теорию многообразий и основы бирациональной геометрии, но оказалось более удобным оставить эти разделы для третьего тома. Поэтому теория алгебраических многообразий, развитая в этом томе, является в основном теорией многообразий в проективном пространстве.
Геометрия алгебраических многообразий высших размерностей является естественным развитием теории алгебраических кривых и поверхностей. Ее можно рассматривать также как геометрическую теорию систем алгебраических уравнений или как геометрический аспект теории алгебраических функций. Ввиду такой многогранности предмета изучения, алгебраическая геометрия чрезвычайно богата связями с самыми различными отраслями математики, причем связи эти возникают как в постановках вопросов, так и в используемых методах.
История алгебраической геометрии своеобразна в том отношении, что в ней накопление фактического материала намного опережало «наведение порядка» в смысле достижений надлежащей строгости. Разрыв здесь настолько значителен, что до сих пор не исчезли сомнения в правильности многих утверждений и не прекратились дебаты о том, достаточно ли или нет имеющихся доказательств. Все это, конечно, крайне затрудняет изучение алгебраической геометрии по имеющейся литературе.
Настоящая книга представляет собой третью часть сборника задач, составленного по материалам школьного математического кружка при Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова. Она содержит задачи по стереометрии и задачи на разрезание и складывание фигур на плоскости и в пространстве. Как и первые две части «Избранных задач и теорем элементарной математики», настоящая третья часть состоит из условий задач, ответов и указаний и, наконец, решений. Как решения, так и ответы и указания даны ко всем задачам книги. Кроме того, там, где это необходимо, условия задач снабжены пояснениями.
Эта книга рассчитана на школьников старших классов — участников математических кружков, на руководителей школьных математических кружков, а также на руководителей и участников кружков по элементарной математике в педагогических институтах. Значительную часть книги составляют «циклы» задач, связанных общей темой, причем задачи цикла вместе с их решениями дают более или менее законченную теорию излагаемого вопроса. Каждый такой цикл может служить темой одного-двух занятий математического кружка. Содержание книги довольно разнообразно.
Она состоит из четырех почти не связанных между собой разделов. В разделе 1 собраны задачи, посвященные вопросам, выходящим за пределы школьного курса стереометрии. Многие из этих задач предлагались на школьных математических олимпиадах в МГУ. Завершает раздел цикл задач по геометрии разрезов. По своему характеру задачи раздела близки к задачам доказательства и построения из «Задачника по геометрии» Б. Н. Делоне и О. К. Житомирского, хотя в среднем и являются более трудными.
Раздел 2 посвящен общей теории многогранников. В него включен и цикл задач по теории измерения многогранных углов.
