Учебно-методическое пособие является руководством к практическим занятиям и семинарам. Содержание пособия соответствует рабочей программе дисциплины «Физиология физического воспитания и спорта». Каждая тема содержит краткий теоретический обзор, необходимый для подготовки к семинарам, практические задания и описание хода выполнения лабораторных работ, контрольные вопросы, глоссарий и список основной и дополнительной литературы, предложены темы рефератов для самостоятельной работы. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки Педагогическое образование профиль Физическая культура и профиль Физическая культура и безопасность жизнедеятельности.
The training manual presents the theoretical material at the rate of “normal physiology” in English. The paper presents data on the physiology of excitable tissues, muscles, CNS, analyzers, HNA. The manual includes a description of the practical work.
For speaking English medical students.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Биология с экологией» и предназначено для студентов 1-го курса медицинского факультета специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия».
Пособие может быть использовано студентами экологического факультета.
Учебное пособие разработано доктором биологических наук, профессором Санкт-Петербургского медико-социального института Т.И. Поляковой и кандидатом биологических наук, научным сотрудником ИЭФБ РАН И.Б. Суховым, и является результатом апробированного многолетней практикой чтения лекций в различных ВУЗах Санкт-Петербурга.
Методическое пособие по дисциплине «Компьютерные технологии в биологии» предназначено для преподавателей и в помощь студентам, обучающимся по направлению подготовки 06.04.01 Биология, для самостоятельного изучения обозначенного курса. Методические указания включают в себя требования к результатам освоения дисциплины, тематический план дисциплины, список рекомендуемой литературы, тесты для самоподготовки, контрольные вопросы к экзамену.
Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО 2016 года по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль подготовки «Биология» и предназначено для преподавателей и студентов биологических специальностей, изучающих курс «Физиология растений», а также учителей биологии средней школы. Предлагаемые лабораторные работы позволяют расширить знания по теоретическому курсу и приобрести навыки экспериментальных исследований, необходимые в работе с учащимися средней школы. Работы можно выполнять как в лаборатории, так и на пришкольном учебно-опытном участке, на уроках и во внеклассной работе.
Учебное пособие состоит из разделов, содержащих общие рекомендации по изучению дисциплин «Генетика» и «Генетика с основами селекции» и полезные методические советы. Изложены закономерности наследования признаков при внутривидовой гибридизации, по хромосомной теории наследственности, приведены основы нехромосомной наследственности, основные закономерности изменчивости, полиплоидии, отдаленной гибридизации, инбридинга и гетерозиса, генетических процессов в популяциях. По каждому из разделов приведены основные понятия и закономерности, даны рекомендации по их изучению, предложены задачи для контрольной работы с примерами их решения для студентов, обучающихся заочно и дистанционно. На WEB-сайте размещен программный модуль: Ващенко Т.Г. GenPosobie, www.cropimpru.vsau.ru (Деятельность/Учебный материал/Генетика/Локальная сеть), с помощью которого студенты могут самостоятельно оценить правильность решения задач.
В учебном пособии по дисциплине «Общая экология» излагаются главные концепции современной экологии, рассматриваются основные экологические законы и закономерности, анализируются основные среды жизни и адаптации к ним живых организмов. В пособии излагаются основные положения экологии популяций, сообществ и экосистем всех уровней, теория ноосферы. Предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата 06.03.01 «Биология», 44.03.05 «Педагогическое образование» (профиль «Биология и география»), 05.03.01 «Экология и природопользование». Может использоваться студентами и преподавателями средних и среднеспециальных учебных заведений, руководителями и специалистами по экологии.
В учебном пособии представлены данные литературы, клинический и педагогический опыт авторов, который поможет студентам анализировать клинические проявления различных нарушений иммунной системы. В учебном пособии представлены темы, изучаемые студентами в рамках курса «Иммунология», а именно учение об инфекции, факторы неспецифической резистентности (врожденный) и специфический (адаптивный) иммунитет. Также в учебном пособии приведены современные данные по вакцинологии, включающие информацию о разновидностях вакцин, их механизмах действия, Национальном календаре профилактических прививок РФ и календаре профилактических прививок по эпидемическим показаниям РФ, по современным серологическим реакциям. Цель пособия – ориентировать диагностическое мышление студента на описание фундаментальных иммунологических процессов и целый ряд предположительных диагнозов.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности «Лечебное дело», изучающих курс «Иммунология».
Дается обобщенное изложение действующей нормативной базы и основ управления в области экологической безопасности и охраны окружающей среды. Приводятся правовые и социально-экономические мероприятия по обеспечению экологической безопасности и охраны окружающей среды. Предназначается студентам учебных заведений, изучающим дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», «Экология», «Экология и природопользование», «Экологическая безопасность», а также специалистам и руководителям в области экологической безопасности и охраны окружающей среды. Пособие может быть полезно работникам надзорных органов.
