Аналитический сборник по вопросам педагогики. Рабочие материалы к выработке Стратегии реформы системы образования.
В настоящей работе изложены основные проблемы современной системы образования, пути разрешения проблем и принципы построения качественно лучшей системы образования.
Рассмотрены базовые вопросы образования: Каким должен выходить из системы образования человек, чтобы он мог состояться в жизни? Чему нужно учить в школе и как учить?
Работа предназначена для всех учителей и преподавателей начальной, средней и высшей школы, для методистов в системе образования и работников органов управления образованием федерального и регионального уровней.
Работа будет полезна всем, кому небезразличны вопросы воспитания и образования малых и юных поколений детей, а также вопросы общественной безопасности.
Если общество переживает затяжной кризис, то это означает, что на протяжении длительного времени, предшествовавшего кризису, система образования успела покалечить мировоззрение, интеллект, нравственность и психику в целом в нескольких поколениях, которые, вступая во взрослую жизнь, постепенно привели общество на грань катастрофы.
Соответственно, один из аспектов преодоления кризиса обществом — реорганизация системы образования на качественно иных принципах для того, чтобы получаемое в ней людьми образование соответствовало эпохе и обозримым перспективам жизни общества и его развития. Чем более успешно общество в постановке и решении этой задачи, — тем более продолжительный период бескризисного развития ему предстоит. При неспособности общества поставить и решить эту задачу адекватно эпохе и перспективам оно обречено на затяжной кризис, в котором может и погибнуть.
В предлагаемых пособии сделана попытка систематически изложить методы решения задач по основным разделам элементарного курса физики с анализом характерных ошибок. Настоящая книга не является ни справочником, ни решебником. Она связывает основные теоретические вопросы с практикой решения задач.
Общеизвестно, что неумение применять теорию к практике, к решению задач (не говоря уже о задачах такого типа, с которыми ученик не встречался) — весьма существенный пробел в начальном образовании по физике.
Автор видит свою цель в том, чтобы показать, как нужно учить решать задачи по физике и как можно самостоятельно научиться их решать. В этом отношении настоящее пособие по своему содержанию перекликается с книгой известной английской профессор Д. Пойя «Как решать задачу» (М. Упицедр, 1961), в котором разбираются общие вопросы методики на примере решения математических задач.
Борьба с шумовым загрязнением окружающей среды — одна из актуальнейших научно-технических проблем нашего времени. Этому вопросу посвящена книга английского инженера Р. Тэйлора, много лет отдавшего практической борьбе с шумом.
Широкий охват материала, популярность изложения, живой язык — все это, бесспорно, привлечет к книге внимание акустиков, конструкторов, строителей, врачей-гигиенистов и всех, кто интересуется проблемами современной науки и техники.
Первая на русском языке научная биография знаменитого английского ученого. Авторы помимо литературных источников привлекли материалы, хранящиеся в различных английских архивах. Это придает их работе характер научного исследования, хотя изложение остается общим для научно-биографической серии — достаточно живым и доступным.
Главы книги посвящены жизни ученого, анализу его научного творчества, общественной и педагогической деятельности. Подробно рассмотрены работы Рамзая по открытию и изучению благородных газов, принесшие ему мировую известность. Специальная глава посвящена участию Рамзая в изучении явлений радиоактивности. Иллюстрации знакомят Рамзая как друга и семьянина, многочисленные сотрудники — с Рэлсем, встречи с Менделеевым и т. д. Отрывки из переписки Рамзая с друзьями дополнительно воссоздают живой и яркий образ ученого.
Книга представляет собой пособие для начинающих физиков-экспериментаторов. В ней рассматриваются вопросы практического проведения измерений, статистической обработки результатов измерения, излагаются некоторые методы эксперимента, даются указания по оформлению результатов измерений, составлению отчетов и научных статей. Изложение дополнено задачами и упражнениями с решениями и ответами.
Книга рассчитана на студентов, специализирующихся в области экспериментальной физики, а также на преподавателей и аспирантов.
Настоящая работа раскрывает роль семьи в жизни общества и её значение для государства с точки зрения Концепции Общественной Безопасности.
В книге уделено много внимания внутренним проблемам в жизни современной семьи и способам их разрешения, вопросам построения дружной, крепкой семьи. Описаны принципы взаимодействия государства и семьи, нацеленные на взаимные помощь и укрепление, а также предложены государственные меры для этого.
В работе дано определение семьи и государственности. Описаны социальные критерии воспитанности человека в обществе, внутренние источники разлада в семьях, вопросы государственной стратегии поддержки семьи и защиты детей.
Данная работа рекомендуется учителям и преподавателям средних, средне-специальных учебных заведений и ВУЗов.
Работа будет полезна учащимся старших классов, студентам и всем, кому ещё предстоит принять участие в строительстве своей семьи.
Работа рекомендуется всем государственным служащим, особенно в области образования и исполнительной власти, а также всем, кто не безразличен к вопросам построения здоровой семьи и здорового общества на её основе.
Как хозяин в доме, вы должны знать об электричестве больше, нежели просто уметь сменить пробки. Необходимо понимать зависимость между током, напряжением и мощностью, преимущества и недостатки переменного тока. Первая глава второго тома рассказывает об электричестве в домашнем хозяйстве.
Если вы интересуетесь атомной физикой, то должны иметь представление об электричестве и магнетизме, чтобы понять, как получают сведения об основных явлениях. В данной главе вам такое представление.
Если вы склонны к обобщениям и вас интересует построение теорий, то обратитесь к главе о магнетизме, где найдёте хороший пример развития теоретических идей.
Всё сказанное выше относится к примеру электричества и есть итог наших знаний. Настоящее увлечение магнитных явлений и удивительное развитие теории — подтверждение этой же мысли. Как бы мало ни было, что вы знаете, — иногда это ложная правда, что не знаете, — но всегда остается это неведомое, и узнаёшь на рубеже одного знания — других.
“Знание гордится тем, что так много узнало; мудрость стыдится того, что не узнала больше.”
Цель настоящего пособия — помочь при подготовке к приемным экзаменам по физике в высшие учебные заведения. В основу книги положена программа приемных экзаменов, хотя в отдельных случаях имеются некоторые отступления от нее, учитывающие практику приемных экзаменов. Это пособие должно рассматриваться как дополнение к учебнику.
Главное внимание сосредоточено на раскрытии физического смысла важнейших вопросов школьного курса и на детальном рассмотрении некоторых вопросов, которые чаще всего вызывают затруднения на экзаменах. Рассмотрено много примеров и задач, причем в большинстве случаев приведены не только подробные решения, но и анализ условий и результатов.
Книга может оказаться полезной для лиц, самостоятельно готовящихся к приемным экзаменам по физике, а также для учеников старших классов, слушателей подготовительных курсов и подготовительных отделений.
Дж. Сингх широко известен как выдающийся математик, механик, специалист по теории относительности. Настоящая книга — его первый и весьма удачный опыт в области популяризации.
Автор поставил перед собой нелегкую задачу: на полутораста страницах небольшого формата познакомить читателя не только со специальной, но и с общей теорией относительности, причём начинал с общей — подход, сам по себе необычный! При этом Дж. Сингх в минимальной степени использует математический аппарат. Читая книгу, почти брошюристическую по форме, но строгую по содержанию, невозможно остаться равнодушным к талантливости автора: каждое сказанное и доказанное с редким мастерством утверждение вызывает желание не просто задуматься, но и проанализировать прочитанное.
Книга насыщенна талантливыми рассказами, сплошь и рядом встречаются парадоксы и доказательства, которые абсурдны с первого взгляда, но строгие в сущности, резкими поворотами мысли, парадоксальными умственными выкрутасами, что “обсуждают” релятивизмное отношение и взаимодействие точки зрения по миру реальному и по миру модельным и обратно.
Книга найдёт широкую аудиторию прежде всего среди молодежи (студентов, школьников старших классов), но с не меньшим интересом её прочтут и специалисты. Должно быть особенно интересно для серий интересов и сложнейших специалистов: физики, математики, философы, инженеры.
Как движутся лучи света звезд вблизи Солнца? Что такое гравитационное красное смещение? Почему планеты отклоняются от путей, рассчитанных для них по теории тяготения Ньютона?
На все эти вопросы может дать ответ только общая теория относительности, созданная Альбертом Эйнштейном. В этой небольшой книжке известный английский физик Д. Сиама популярно изложил физические основы знаменитой теории Эйнштейна. Книгу с интересом прочтут все, кто увлекается наукой, в том числе школьники старших классов.
