В монографии на основе изучения документов архива Канцелярии кушбеги эмира бухарского раскрывается тяжелое экономическое и правовое положение крестьянства, что вызвало социальный протест масс, приводило к росту крестьянского движения. Автор впервые выдвигает проблему изучения на конкретном примере Бухарского эмирата так называемых мелких форм классовой борьбы - письменные жалобы на имя эмира, посылки ходоков с жалобами, бегство с насиженных мест в другие области или в соседние страны, открытый отказ от уплаты налогов и избиение сборщиков. Для специалистов-историков и широкого круга читателей.
Весь материал, собранный в 1-ом выпуске сборника, подобран с таким расчетом, чтобы товарищи клубники могли проработать 20-летие события 9-го января в освещении, ленинизма и логически связав его с революцией 1905 года, приобщить путем докладов-бесед, стенной газеты и других видов клубной работы, всех членов клуба к ленинскому пониманию значения открытого выступления рабочих масс, положившего основы революции 1905 года.
Среди немецких буржуазных экономистов, изучавших английское хозяйство, не только кабинетно, по книгам, но и по многократным личным наблюдениям, одно из первых мест несомненно принадлежит проф. Герману Леви. Его очерки американского и английского народного хозяйства - интереснейшая сводка современных экономических условий. Его обзор “Английского народного хозяйства”, предлагаемый ныне в переводе вниманию русского читателя — тоже написан бойко и интересно и, по-своему, - сочно и красочно. Опытная дружеская рука немецкого экономиста широкими штрихами рисует характер и итоги того многовекового экономического развития Англии, которое до мировой войны создавало ей во многих областях первенствующее положение, что так давило на ум, политику и интересы Германии.
Эпизодический учебник русской истории для начинающих есть настоятельная потребность момента, выяснившаяся и педагогической литературой и учебной практикой. Таким образом автор, составляя учебник по эпизодическому плану, уверен, что она идет навстречу назревшей потребности. Но будучи вполне уверен в правильности своего задания, автор не уверен в достоинствах его исполнения. Может быть, практика даст ему указания, которыми он сумеет воспользоваться для исправления таких или иных недостатков своего труда.
«В лице Гарибальди Италия имела героя античного склада, способного творить чудеса и творившего чудеса. С тысячью партизан он перевернул вверх дном Неаполитанское королевство, фактически объединил Италию, разорвал искусственную сеть бонапартистской политики. Италия была свободна и по существу объединена, — но не происками Луи Наполеона, а революцией». Книга представляет собой сжатый очерк, рисующий славный жизненный путь народного героя Джузеппе Гарибальди — великого борца за воссоединение Италии. Рассчитана книга на подготовленного читателя.
Уже 36 лет рабочий класс всего мира празднует свой майский праздник. От маленьких подпольных маевок мы перешли к большим первомайским праздникам мирового рабочего класса. 36 майских праздников — яркие вехи растущей активности в революционной борьбе рабочего класса. Рабочая молодежь была самым активным слоем во всех маевках. Ее лучшая, наиболее революционная часть была застрельщиком майских празднеств. Поэтому каждый комсомолец должен знать историю 1-го мая.
В основу настоящего издания «Манифеста Коммунистической партии» положен текст немецкого издания 1848 года. Изменения, внесенные в последующие немецкие издания, а также дополнения, сделанные Энгельсом в английском издании, оговорены в редакционных сносках. Текст снабжен примечаниями Энгельса, сделанными им для английского издания 1888 г. и для немецкого издания 1890 года. Русский текст заново сверен с оригиналом, причем устранен ряд ошибок, содержавшихся в прежних переводах, в том числе и в издании 1939 года. При подготовке русского текста использованы переводы отдельных мест «Манифеста», сделанные Лениным, и на весь текст распространена ленинская терминология.
Клод Мак-Кэй родился 15 сентября 1890 г. на острове Ямайке, у Караибского моря. Его дедушка и бабушка были рабами. Родители были крестьяне. Они жили довольно безбедно, возделывая богатую почву острова и выращивая какао, кофе, бананы, сахарный тростник и другие тропические плоды и растения. Очень рано он начал учиться грамоте в начальной школе своей деревни. Восьмилетним мальчиком он был отправлен в небольшой городок в школу, где брат его состоял учителем. Через четыре года он вернулся в свою семью вместе со своим братом, который занял место учителя в родной деревне.
Эта книжка заключает собою составленную автором, серию обзоров исторической литературы о времени с 1789 по 1914 год, состоящую из трех выпусков, первые два из которых называются «Революция и Наполеоновская эпоха» и «Девятнадцатый век от 1814 до 1859 года». Как и они, настоящий выпуск был написан более двух лет тому назад, и рукопись его лежала в издательстве, ожидая своей очереди, что не позволило писателю своевременно делать в ней необходимые дополнения, каковые и помещаются здесь отдельно. С другой стороны, когда составлялись эти выпуски, мы были почти совершенно отрезаны от западно-европейской научной литературы, что тоже не могло на них не отразиться, да и в данный момент трудно еще иметь под руками не только самые книги, но даже иногда и более подробные о них сведения; это не позволяет автору ручаться за то, что в его обзоре нет особенно важных пропусков, относящихся к новейшим трудам.
В настоящий том входят произведения 1860—1863 гг., относящиеся к педагогической деятельности Толстого и, главным образом, к журналу «Ясная поляна». В основную часть тома внесены все статьи, напечатанные Толстым в «Ясной поляне», как подписанные им самим, так и не подписанные, но несомненно принадлежащие его перу. Сюда же включены и различные заметки, заявления и объяснения, как подписанные Толстым от имени редакции, так и не подписанные, но несомненно ему принадлежащие. Все эти редакционные примечания и объяснения печатаются вместе и в порядке их появления.
