Работы автора

Данная публикация посвящена одной из актуальных тем исследования источников коррупции в духовно-нравственной сфере и противодействия ей. Цель исследования - выявление наиболее болезненных для современного российского общества духовно-нравственных источников коррупции. Задачей – систематизация представлений об этой проблеме в современных отечественных научных исследованиях и определение наиболее эффективных способов противодействия ей. При проведении исследования авторами использовались следующие методы научного исследования: контент – анализа, систематизации, диалектический принцип. В результате проведенного исследования выявлены наиболее болезненные для российского общества точки негативного воздействия на российское общество системного духовно-нравственного, ценностного кризиса в постсоветский период его истории. Выводы: организационно-правовые технологии противодействия коррупции в российском обществе, даже самые жесткие, не способны внести перелом в деле противодействия ей без комплексного подхода к решению данной проблемы с использованием инструментов духовно-нравственного воспитания молодого поколения на всех его уровнях и этапах этого процесса.

Актуальность данного исследования заключается в том, что оно посвящено теме коррупции, масштабы которой достигли транснациональных масштабов, поэтому международным сообществом на протяжении достаточно продолжительного времени предпринимаются коллективные усилия, направленные на снижение остроты этой проблемы. С учетом же того обстоятельства, что в современной России коррупционные практики на протяжении всей постсоветской истории нашей страны стали обыденным явлением, авторами предпринята попытка систематизации опыта антикоррупционной политики в ряде государств, которым эту проблему удается достаточно успешно решать. В данной публикации авторами сделан акцент на использовании в ней экспертных оценок ученых из числа действующих и бывших сотрудников правоохранительных органов, для которых тема коррупции в разных сферах государственных и общественных отношений хорошо известна, в том числе и «изнутри», в результате чего они выявили те зарубежные практики, использование которых может принести положительный эффект в нашей стране, а также сделана попытка найти объяснение тому, почему этот опыт пока не дает у нас должных результатов, и какие факторы могут способствовать повышению эффективности государственной антикоррупционной политики.

Данная публикация посвящена актуальной для современной России теме. Целью работы является выявление с помощью экспертных оценок ученых из правоохранительных органов способов преодоления влияния коррупции на деятельность органов государственной и муниципальной власти, образования и науки. Задача исследования – систематизировать наиболее эффективные способы борьбы с коррупцией и её профилактики в современной России. Результаты: определено, что современное российское общество, находясь на этапе выхода из системного кризиса, должно направить свои усилия на избавление от коррупционной зависимости посредством совершенствования антикоррупционного законодательства, правового образования и духовно-нравственного воспитания населения, совершенствования отечественного образования на всех его уровнях. Выводы: в завершение исследования сделан вывод о необходимости системной государственной политики, направленной на борьбу с коррупцией, её профилактику, правовое образование и правовое воспитание населения с участием как институтов государственной власти, так и гражданского общества.

Уголовно-правовая история России насчитывает несколько веков, начиная с отдельных норм Русской Правды и заканчивая специальным уголовным законом, действующим в настоящее время (УК РФ 1996 г.). Все это время уголовная политика, если иметь в виду системное ее осуществление, основывалась на общепринятой во всех странах во все времена позиции – за конкретное деяние следует конкретное наказание, установленное уголовным законом. Эта позиция основывается на классической школе наказания. Однако в России имел место сравнительно недолгий период, когда государством предпринималась попытка внедрить иной подход, основанный на социологическом учении (теории, школе), предусматривающим воздействие на преступника исходя прежде всего не из преступления, а из его личности. Это было в период времени после Октябрьской революции 1917 г. и нашло отражение в первых советских уголовных кодексах (УК РСФСР 1922 т 1926 гг.). В статье рассматриваются особенности указанной уголовно-правовой политики советского государства, определяемой программными установками компартии. Отмечается, что социологическое учение соответствовало планам большевиком построить общество, где не будет условий для преступности, однако, как довольно быстро показала социальная практика, это оказалось утопией; вместе с тем, в неопределенном будущем подобный подход может быть востребован.

В статье рассматриваются основные проблемы формирования и сохранения исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны в контексте государственной политики, направленной на историческое просвещение и противодействие фальсификации истории войны. Авторы отмечают, что события войны 1941-1945 годов имеют особое значение для исторической памяти населения современной России, выступая в качестве основополагающего компонента системы значимых ценностей россиян, своего рода опорного образа национального сознания, важнейшего кода культурной памяти; война и победа в ней являются в настоящее время основополагающим компонентом коллективной идентификации, одной из главных интегрирующих точек национального самосознания. В статье подчеркивается, что подавляющее большинство россиян считают важным сохранение памяти о событиях Великой Отечественной войны, однако, результаты социологических опросов, в то же время, свидетельствуют о размывании памяти о преступлениях нацистов и их пособников против мирного населения в годы войны, что обуславливает необходимость сохранения в исторической памяти знаний и представлений о преступлениях нацистов в этот период. Политика современного российского государства, направленная на формирование и сохранение исторической памяти о событиях войны 1941-1945 годов, должна иметь комплексный характер, включая в качестве основных составляющих качественное и эффективное преподавание истории войны в различных учебных заведениях, привлечение наиболее авторитетных преподавателей и ученых, являющихся специалистами по истории войны, к работе со средствами массовой информации, активную популяризацию и широкое продвижение знаний о событиях войны, реализацию ряда исторических программ образовательного и просветительского характера.

Тема Великой Отечественной войны в настоящее время является одной из наиболее актуальных не только в контексте празднования 80-летия победы советского народа в этой грандиозной по масштабам и человеческим потерям битве цивилизаций, но и той роли, которую играет это событие в отстаивании исторической правды об этом событии, в патриотическом воспитании молодежи в контексте формирования у неё ценностно-патриотических регулятивов исторической культуры. Целью публикации является выявление наиболее значимых для политологической науки подходов к формированию исторической культуры современной российской молодежи. В работе используются такие методы политологических исследований, как институциональный подход, сравнительный и нормативно-ценностный методы. Результаты исследования: в статье дается описание наиболее интересных, по мнению авторов публикации, выступлений участников конференции по теме формирования исторической культуры современной молодежи и делаются выводы о необходимости системного подхода к формированию у современной российской молодежи исторической культуры как составного элемента её патриотического воспитания.

Статья посвящена актуальному и востребованному в рамках современных социальных исследований направлению – траектории трансформаций социально-экономической модели Российского государства в историческом и современном контексте. В работе актуализируется тот факт, что наша страна, несмотря на сложности, с которыми она столкнулась как в советский, постсоветский период своего развития, так и в период 2020-х гг., продолжает не только оставаться одной из ведущих мировых держав по темпам социально-экономического роста, но и одним из центров противостояния политике коллективного Запада, прилагающего все усилия для сохранения однополярного мирового порядка. Особое внимание в статье уделяется характеристикам ряда ключевых исторических периодов и детерминирующим их факторам развития.

Цель статьи – раскрыть ключевые подходы к пониманию специфики устойчивого развития России. Задача исследования – отразить особенности и исторические закономерности развития страны на определенных этапах.

Методы. В работе использовались методы социологического исследования, а также анализ, синтез, системный подход.

Результаты и их обсуждение. Выявлено и обосновано, что вне зависимости от существующей модели социально-экономического развития и политического устройства страны Россия культурно-исторически всегда воспринималась европейскими и мировыми элитами как объект враждебной внешней политики и сырьевой поставщик дешевых природных ресурсов. Авторы приходят к выводу, что Россия является самодостаточной державой, способной не только противостоять внешним и внутренним угрозам, но и выступать одним из лидеров нового мирового порядка. В статье отмечается важность дальнейшего изучения данной проблематики, обладающей выраженным исследовательским потенциалом и высокой научно-практической востребованностью в будущем.