Роль образовательно-экскурсионного туризма в визуализации учебного процесса (2025)
                            
                        
                
            
            
                                                            
                                                                                
        
        
    В статье рассматривается проблематика образовательно-экскурсионного туризма, о создании проекта «Тысяча маршрутов», делается выводы о необходимости дальнейшей визуализации учебного процесса через развитие туристско-экскурсионной деятельности. Авторами предложен проект маршрута «Императорский экологический маршрут России», включающий в себя посещение парков Пушкина и Павловска с акцентом на природную составляющую этих императорских резиденций.
                                                            
                                    Выпуск:
                                
                                                        
                                № 1 (25) (2025)                            
                        
                                                                                
                                                