Архив статей журнала
В статье описаны особенности реализации проектной деятельности в среде программирования Scratch, освещены основные этапы работы над проектом в этой среде и критерии оценки результатов работы. Авторы приводят пример проекта, который может быть реализован в среде Scratch.
Статья посвящена актуальной проблеме интеграции искусственного интеллекта в современное образование, в частности, в предмет “Информатика”. В статье анализируются возможности и перспективы использования искусственного интеллекта для повышения эффективности обучения, формирования у студентов компетенций XXI века, необходимых для успешной жизни и работы в информационном обществе. Предлагается расширить содержание курса информатики темами, связанными с основами искусственного интеллекта.
В статье рассматриваются особенности функционирования центров дополнительного профессионального образования “Кванториум”, освещаются основные направления, реализуемые в технопарках подобного рода, и описываются структурные модули образовательных программ. Кванториумы создаются для развития талантов и интеллектуального роста детей, помогают формировать творческие и научные навыки.
В статье описаны возможности информационных технологий, которые влияют на жизнь современного общества. Авторы выделяют следующие функции ИТ-технологий: безопасность, бизнес, аналитическая, управленческая, интеграционная, географическая и телекоммуникационная.
В статье описываются перспективы организации раннего обучения программированию в общеобразовательных школах, дается определение понятию “операционный стиль мышления”. Анализ изменений в содержании общего курса информатики с момента его появления в школьной программе показал кумулятивный эффект преподавания программирования, который подтверждается потребностями отечественного рынка труда. Это отражено в стратегии развития отрасли информационных технологий. Авторы приходят к выводу о необходимости введения основ программирования для учащихся 5-6 классов в качестве курса дополнительного профессионального образования.
В статье анализируется роль и значение междисциплинарных связей в формировании системного мышления студентов на занятиях по информатике в колледже. Авторы выделяют три основные группы междисциплинарных связей: содержательно-информационные, операционно-деятельностные, организационно-методические. На основе анализа рабочей программы дисциплины “Информатика” определен ряд направлений для реализации междисциплинарных связей информатики с другими дисциплинами. Кроме того, в статье рассматриваются преимущества и недостатки использования междисциплинарных связей в преподавании.
В статье освещается востребованность специалистов в области мобильной разработки, анализируется реклама, размещаемая на платформе HeadHunter. На основе проведенного анализа авторы выделяют основные составляющие ИТ-компетентности в области проектирования мобильных приложений, формирование которых возможно в рамках программы мобильной разработки. Развитие навыков и умений создавать простые мобильные приложения основано на визуальном оформлении среды App Inventor, что делает процесс обучения увлекательным.