Статья: ТЕХНОЛОГИИ ПОВЫШЕНИЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО ДОВЕРИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ ОРГАНАМ ВЛАСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ СЕТЕВОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА

В условиях геополитической нестабильности, глобализации информационного пространства, культурологических и цифровых трансформаций особое внимание необходимо уделять проблемам сохранения идентичности и формирования государственно-ориентированной активной гражданской позиции студенческой молодежи, в том числе на основе использования социокоммуникативных технологий управления институциональным доверием органам власти. Предмет исследования - элементы коммуникативной политики представителей органов власти, общественных организаций, средств массовой информации, направленные на студенческую молодежь. Цель работы - разработка комплекса современных технологий повышения уровня институционального доверия студентов органам власти. Методология исследования базируется на теоретико-методических положениях социологии, социальной психологии, политологии для определения феноменов институционального и социального доверия, а также концепции единого информационного пространства. В результате эмпирического исследования был определен уровень доверия обучающихся высших и средних профессиональных образовательных организаций региональным и федеральным органам власти, отдельным социально-экономическим и политическим институтам; выявлены причины низкой степени информированности и вовлеченности студенческой молодежи в общественные процессы регионального развития, участия в деятельности специализированных всероссийских и региональных молодежных организаций. В качестве рекомендаций предложены технологии повышения эффективности взаимодействия органов власти со студентами, в том числе в сетевом информационном пространстве.

Информация о документе

Формат документа
PDF
Кол-во страниц
1 страница
Загрузил(а)
Лицензия
Доступ
Всем
Просмотров
4

Информация о статье

ISSN
1816-4277
EISSN
2686-8415
Префикс DOI
10.26425/1816-4277-2024-5-225-232
Журнал
ВЕСТНИК УНИВЕРСИТЕТА
Год публикации
2024
Автор(ы)
Юдина В. А., Бондаренко В. В., Юрасов И. А.