Статья: ИЗУЧЕНИЕ ЦВЕТОСИМВОЛОВ РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ В ШКОЛЬНОМ ФАКУЛЬТАТИВНОМ КУРСЕ

В статье представлена программа факультативного курса по лингвокульторологии и лингвофольклористике. В основе каждого урока - выявление культурного смысла цветонаименования в сакральных текстах традиционной народной культуры. Урок ориентирует на актуализацию и закрепление знаний о мифосимволических представлениях восточных славян о связи цвета с явлениями нереального мира. Урок разнообразен по методам и приемам: рассказ учителя, беседа, работа с этнолингвистическими источниками, письменное решение заданий с краткими и развернутыми ответами. Предложенные учащимся задания предполагают творческий подход к их выполнению.