Статья: «Цифровые двойники»: новые возможности и риски для образовательных практик
Вступительное слово главного редактора журнала “Профессиональное образование в современном мире” к выпуску Т. 14, № 3 (2024)
Информация о документе
- Формат документа
- Кол-во страниц
- 1 страница
- Загрузил(а)
- Лицензия
- —
- Доступ
- Всем
- Просмотров
- 3
Предпросмотр документа
Информация о статье
- ISSN
- 2224-1841
- Префикс DOI
- 10.20913/2618-7515-2024-3-1
- Журнал
- Профессиональное образование в современном мире
- Год публикации
- 2024