Статья: Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Основы кинопедагогики. Духовно-нравственное воспитание детей средствами кино» (2020)

1. Агафонова Н. А. Общая теория кино и основы анализа фильма. Минск: Тесей, 2008. 392 с.
2. Дмитриева В. А., Одинцова В. В., Намди Д. М. Психология кино. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2016. 44 с.
3. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Изд-во «Питер», 2020. 800 с.
4. Новиков А. М., Новиков Д. А. Образовательный проект (методология образовательной деятельности). М.: Эгвес, 2004. 120 с.
5. Светлакова Е. Ю. Режиссура аудиовизуального произведения: учеб. пособие для студентов вузов культуры и искусств. Кемерово: КемГУКИ, 2011. 152 с.
6. Семендяева О. В. Аудиовизуальные технологии обучения: учебное пособие. Кеме-рово: Кемеровский гос. ун-т, 2011. 155 с.

Дополнительная литература

1. Выготский Л. С. Психология искусства / под ред. М. Г. Ярошевского. М.: Педаго-гика, 1987. 341 с.
2. Деркач А. А. Акмеологическая культура личности: содержание, закономерности, механизмы развития. М.: Изд-во МПСИ, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2006. 496 с.
3. Жилавская И. В. Медиаобразование молодёжи: монография / И. В. Жилавская. М.: РИЦ МГГУ им. М. А. Шолохова, 2013. 243 с.
4. Литература на экране / под ред. А. А. Мелика-Пашаева, Н. Л. Карповой, Н. А. Бори-сенко, С. Ф. Дмитренко. М.: Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА), 2018. 352 с.
5. Пиаже Ж. Моральное суждение у ребёнка. М.: Академический проект, 2019. 480 с.
6. Фатеева И. А. Актуальные проблемы медиаобразования: учебн. пособие. Челябинск: Изд-во Челяб. гос. ун-та, 2015. 129 с.